Sindicatele în activitatea lor se concentrează pe o anumită persoană, pe probleme specifice. Cultura vorbirii ca disciplină științifică Întrebări și sarcini

Introducere.

Importanța culturii vorbirii în viața societății nu poate fi supraestimată. În timpul nostru, nu putem rămâne indiferenți față de amenințarea sărăcirii limbii ruse, pierderea ei a figurativității, emoționalității și eufoniei.

Mi-au venit în minte următoarele cuvinte ale lui I. S. Turgheniev: „Tu ești singurul meu sprijin și sprijin, o, mare, puternică, adevărată și liberă limbă rusă”. Dar noi înșine îl stricăm fără milă, îl distorsionăm fără gânduri, îl mutilăm... Cum ne putem ajuta limbajul? Cum să-l salvez de la înfundare? Toată lumea ar trebui să se gândească la asta.

Ce înseamnă limbajul pentru o persoană? Limba maternă (aceasta este lumea cuvintelor care deschide viața din jurul nostru în toată diversitatea ei. Fiecare om trebuie să-și iubească propria limbă, să o respecte. Soarta cuvântului nativ nu trebuie să ne fie indiferentă. La urma urmei, limba (acesta este un mijloc de comunicare între oameni în societate, în munca lor Prin urmare, cred că dacă o persoană vorbește necivilizat, prost exprimat, atunci în primul rând nu respectă persoana care o ascultă. Pentru a putea vorbi frumos, trebuie să cunoașteți principiile de bază ale culturii vorbirii.

Limba rusă are suficiente culori pentru a descrie în mod viu orice imagine, vocabularul său imens vă permite să transmiteți cel mai complex gând. Dar întrebarea este, știm cum să-l folosim corect?

Chiar dacă o persoană este absolut alfabetizată și își exprimă liber gândurile în limbajul literar corect, trebuie să recunoască autocritic că vorbirea lui ar putea fi mai strălucitoare, mai bogată, dacă ar cunoaște toate secretele unui stil cu adevărat bun. La urma urmei, a vorbi și a scrie corect și a vorbi și a scrie bine (nu același lucru.

Există multe cerințe pentru o vorbire bună, pe lângă corectitudine.
Aceasta este o cerință de simplitate și claritate, consecvență și acuratețe, informație și concizie ... Nu puteți enumera pe toți. Fiecare persoană trebuie să fie conștientă că, în primul rând, are nevoie de el însuși. Trebuie să-și îmbunătățească stilul, să lupte pentru puritatea limbajului său.

Discursul cultural în forma sa orală și scrisă trebuie să îndeplinească standardele existente în prezent de ortoepie, în forma sa scrisă (standarde de ortografie și punctuație.

N. M. Karamzin, care a făcut multe pentru dezvoltarea și îmbogățirea limbii ruse limbaj literar, a scris: „La șase ani, poți învăța toate limbile principale, dar trebuie să-ți înveți naturalul toată viața. Este și mai dificil pentru noi, rușii, decât pentru alții.”

Am ales acest subiect pentru că mă interesează. Deschizând-o, îmi pot îmbunătăți limba și va mai fi o persoană cultă în lume.

Capitolul 1. Principalele criterii pentru vorbirea corectă.

(1. Acuratețea, claritatea și simplitatea vorbirii.

Vorbește în așa fel încât să nu fii înțeles greșit.

Quintilian Roman orator

Acuratețea a fost mult timp recunoscută ca una dintre principalele virtuți ale vorbirii. Deja în manualele antice despre elocvență, prima și principala cerință pentru vorbire era cerința clarității. Conținutul pe care teoreticienii antici l-au investit în acest concept este în multe privințe similar cu acesta concepte moderne precizie. Aristotel credea că, dacă discursul este neclar, nu atinge scopul. "Demnitatea stilului (să fie clar și nu scăzut."

Acuratețea și claritatea vorbirii sunt interdependente: acuratețea vorbirii, de regulă, îi conferă claritate, claritatea vorbirii rezultă din acuratețea ei. Cu toate acestea, vorbitorul (scriitorul) ar trebui să aibă grijă de acuratețea afirmației, iar ascultătorul (cititorul) evaluează cât de clar este exprimat gândul. Ne punem gândurile în cuvinte. După cum a notat V. T. Belinsky, „Cuvântul reflectă gândul: gândul este de neînțeles
(Cuvântul este, de asemenea, de neînțeles.” Și, în același timp, „cine gândește clar, el afirmă clar.”

Pentru ca vorbirea să fie corectă, cuvintele trebuie folosite în deplină concordanță cu semnificațiile care le sunt atribuite în limbă: cuvântul trebuie să fie adecvat conceptului exprimat de acesta. Cu o expresie clară a gândirii, cuvintele corespund pe deplin sensului lor logic subiect, iar alegerea greșită a cuvântului denaturează sensul enunțului. Maeștrii cuvântului artistic realizează în mod persistent acuratețea utilizării cuvintelor.
Cu toate acestea, nu suntem întotdeauna capabili să evităm erorile lexicale care ne privează vorbirea de acuratețe. Nici scriitorii cu experiență nu sunt imuni de acest lucru.

Deci în primele ediții ale romanului de A.A. Fadeev (până în 1949) a fost expresia:
„Sabia a căzut cu spatele la pământ și și-a îngropat fața în mâinile lui”. În această propoziție, cuvântul înapoi este folosit incorect: nu poți „îngropa fața în palme” dacă cazi pe spate, adică pe spate. În ediția din 1949 Autorul a făcut o corectare: „Sabia a căzut la pământ și i-a îngropat fața în mâini”.

De obicei, puteți găsi multe opțiuni stilistice pentru exprimarea gândurilor, dar dintr-un anumit motiv mulți preferă să nu fie cele mai simple și mai clare... de ce ne năpădește când auzim: Un poet celebru locuiește cu mine în această casă; În prezent mă pregătesc pentru examene. Deoarece cuvintele evidențiate nu sunt potrivite pentru stilul colocvial de vorbire, ele îi conferă un ton clerical, lipsindu-l de simplitatea naturală.

Stilistic, utilizarea cuvintelor din carte nu este justificată în astfel de replici, de exemplu, în timpul comunicării orale: „Igor mi-a spus că va veni bunica lui la grădiniță pentru el; maimuța mecanică este în neregulă”.

Predilecția pentru clericalism și vocabular de carte duce la verbozitate, la o transmitere confuză și complexă a celor mai simple gânduri.

N.G. Cernîșevski a scris: „Ceea ce nu îți imaginezi clar, nu vei exprima clar; inexactitatea și confuzia expresiilor mărturisește doar confuzia gândurilor. Aceasta este adesea vina noilor scriitori.

Motivul ambiguității afirmației poate fi ordinea greșită a cuvintelor din propoziție: „Șapte platforme de operare sunt deservite de câteva sute de oameni”. Desigur, astfel de propoziții pot fi corectate dacă sunt folosite în vorbire. Este suficient să schimbați ordinea cuvintelor: „Câteva sute de oameni deservesc șapte platforme de operare”, dar dacă auziți o frază cu o ordine greșită a cuvintelor, poate că interpretarea ei incorectă se bazează pe aceasta, gluma lui A.P. Cehov: „Îți doresc tot felul. de necazuri, necazuri și nenorociri de evitat”.

Din păcate, nepăsare în aranjarea cuvintelor din propoziție (nu este o raritate atât de mare: Bicicleta a prăbușit tramvaiul; L-au hrănit cu carnea câinilor lor etc., al cărui sens în cele din urmă devine clar, dar cu oarecare efort, ceea ce nu îndeplinește cerința de claritate a expresiei.

Ambiguitatea semantică apare uneori în combinații neprepoziționale de tipul: o scrisoare către mamă (scrisă de ea sau adresată ei), un portret al lui Repin etc.

(2. Adecvarea vorbirii.

În vorbire, ca și în viață, trebuie să ținem mereu cont de ceea ce este potrivit.

În tipologia calităților vorbirii bune, există una care ocupă un loc special în semnificația sa (aceasta este relevanța.

Adecvarea discursului (aceasta este o astfel de organizație instrumente lingvistice, care este cel mai potrivit pentru situația rostirii, îndeplinește sarcinile și scopurile comunicării, ajută la stabilirea contactului între vorbitor (scriitor) și ascultător (cititor).

Discurs (acesta este un întreg coerent, iar fiecare cuvânt din el, orice construcție trebuie să fie intenționat, adecvat din punct de vedere stilistic. „Fiecare dintre vorbitori, (a remarcat V.T. Belinsky) (vorbește în conformitate cu subiectul discursului său, cu natura mulțime care-l ascultă, cu împrejurările prezente momentan.”

Relevanța ca calitate necesară a vorbirii bune a fost acordată mai mult timp în oratoriile grecilor și romanilor antici, în teoria și practica elocvenței judiciare și politice, relevanța este unul dintre conceptele centrale în stilistica funcțională modernă.

Aristotel în „Retorică”, vorbind despre calitățile stilului de vorbire în public, atrage cu insistență atenția cititorului asupra a ceea ce el consideră nepotrivit în discursul oratoric „folosirea de epitete sau lungi, sau nepotrivite, sau într-un număr prea mare”, cel inadecvarea folosirii frazelor poetice.

Aristotel a arătat diferența dintre scriere și vorbire orală(„... un stil special este potrivit pentru fiecare fel de discurs, pentru că același stil nu este același pentru vorbirea scrisă și vorbirea în timpul unei dispute, pentru discursul politic și pentru discursul judiciar”) în ceea ce privește oportunitatea organicului. utilizarea anumitor tehnici expresive în ele, combinații de cuvinte.

Mark Tullius Cicero a scris: „La fel ca în viață, așa și în vorbire, nu este nimic mai dificil decât să vezi ce este potrivit. Nu pentru fiecare poziție socială, nu pentru fiecare grad de influență al unei persoane, nu pentru fiecare vârstă, la fel ca nu pentru fiecare loc, moment și ascultător, același stil este potrivit, dar în fiecare parte a vorbirii, precum și în viață , trebuie să țineți mereu cont de ceea ce este potrivit, depinde atât de esența chestiunii despre care se vorbește, cât și de persoanele, atât vorbitoare, cât și ascultătoare.

Relevanța vorbirii (o calitate deosebită într-o serie de cum ar fi acuratețea, puritatea, expresivitatea etc. Fără a ține cont de condițiile specifice de comunicare, cunoașterea noastră despre bogăția și expresivitatea vorbirii este incompletă. Mai mult, una sau alta calitate comunicativă a vorbirii, de exemplu, acuratețea, expresivitatea, își poate pierde. Noțiunea de vorbire bună în sine este relativ, de natură funcțională și depinde, în special, de adecvarea anumitor unități de limbaj, de metodele de organizare a acestora, de caracteristicile de utilizare în acest act particular de comunicare sau o situație tipică de limbaj (stil.

Respectarea caracterului adecvat al vorbirii implică cunoașterea stilurilor limbii literare, a modelelor de utilizare a cuvintelor inerente acestora, cunoașterea sistemului stilistic al limbii. Relevanța necesită flexibilitate în determinarea acceptabilității anumitor calități ale vorbirii, mijloacelor de limbaj și actului de vorbire în ansamblu. Probabil pentru prima dată, o înțelegere funcțională a caracterului adecvat al vorbirii a fost formulată de Pușkin: „Adevăratul gust nu constă în respingerea inconștientă a unui astfel de cuvânt, a unei astfel de rânduri, ci într-un sentiment de proporționalitate și conformitate. ."

Relevanța vorbirii surprinde diferite niveluri ale limbajului și este formulată prin utilizarea cuvintelor, frazelor, categoriilor și formelor gramaticale, construcțiilor sintactice și, în final, sisteme întregi de vorbire compozițională. Relevanța lor poate fi luată în considerare și evaluată din diferite puncte de vedere. Și în acest sens, ar fi recomandabil să se facă distincția între astfel de aspecte ale relevanței vorbirii:

1) Stilul de relevanță

2) Relevanța contextuală

3) Relevanța este situațională

4) Relevanța personală – psihologică.

(3. Puritatea vorbirii.

Vă vom păstra vorbirea rusă, grozav cuvânt rusesc.

Anna Akhmatova

Turgheniev a numit limba rusă „mare, puternică, adevărată și liberă”. Dar limbajul (acesta este un sistem armonios de mijloace de comunicare; adus în dinamică, devine vorbire, iar vorbirea este supusă diferitelor influențe, în special sărăcirii, colmatarea.

Diverse „buruieni” ne înfundă vorbirea. Acestea pot fi cuvinte în dialect și vulgarisme și timbre de vorbire și cuvinte suplimentare inutile.

Mulți scriitori au avertizat împotriva folosirii cuvintelor străine în mod inutil. Alegerea cuvintelor în astfel de propoziții este clar regretabilă: dintre cei adunați au prevalat reprezentanții tineretului; sindicatele pun un accent puternic pe munca culturală.

V. Belinsky scria: „De necesitate, multe cuvinte străine au intrat în limba rusă, deoarece multe concepte și idei au intrat în viața rusă.
Un astfel de fenomen nu este nou... Este dificil să-ți inventezi propriii termeni pentru a exprima conceptele altor oameni și, în general, această lucrare are rareori succes. Prin urmare, cu un concept nou pe care unul îl ia de la altul, el ia și cuvântul care exprimă acest concept.

El a mai remarcat că „un cuvânt rusesc inventat fără succes pentru a exprima conceptul altcuiva este nu numai mai bun, ci și hotărât mai rău decât un cuvânt străin”.

Pe de altă parte, Belinsky subliniază că „A folosi un cuvânt străin atunci când există un cuvânt rus echivalent cu acesta înseamnă a insulta atât bunul simț, cât și bunul gust. Deci, de exemplu, nimic nu poate fi mai puțin decât utilizarea cuvântului exagerează în loc de exagerează.

Indicative în acest sens sunt corecțiile pe care scriitorii le fac operelor lor atunci când sunt republicate. De exemplu, în diferite povestiri ale lui A.P.
Cehov, găsim astfel de substituții: ceva specific (ceva special; obișnuit (obișnuit); nimic extraordinar (nimic special; convenție (condiție etc.)

Problema folosirii dialectismelor în fictiune nu e simplu. Nu trebuie să uităm că cu ajutorul lor se creează acea savoare locală, fără de care lucrarea poate fi în afara timpului și spațiului.

Crearea individuală nejustificată a cuvintelor, apariția „cuvintelor prost inventate” devine adesea o sursă de înfundare a limbajului literar. În urmă cu aproximativ șaizeci de ani, stiliștii erau dezgustați de astfel de cuvinte, de exemplu: bucked, grumned. În vremurile de birocratizare crudă a întregii noastre vieți, neologismele s-au născut adesea ca rod al „elocvenței clericale”: râme de carte, sub-repaus, convertit (scrisoare) etc.

Înfundarea limbii este adesea asociată cu utilizarea inadecvată a așa-zisului clericalism și a ștampilelor de vorbire, privând discursul de simplitate, vivacitate și emoționalitate.

(4. Corectitudinea vorbirii.

Vorbirea incorectă în folosirea cuvintelor duce la erori în domeniul gândirii și apoi în practica vieții.

Dm. Pisarev.

Cerința pentru corectitudinea vorbirii se aplică nu numai vocabularului (se aplică și gramaticii, formării cuvintelor, pronunției, stresului și în scris asupra ortografiei și punctuației, respectarea normei (condiția principală pentru cultura vorbirii.

Norma se numește variante de limbaj, cea mai comună dintre cele existente, înrădăcinată în practica utilizării exemplare și cel mai bun modîndeplinindu-şi funcţia. Norma (categoria istorică.
Fiind într-o anumită măsură stabilă și stabilă, care stă la baza funcționării sale, norma este în același timp supusă modificării, ceea ce decurge din natura limbajului ca fenomen social aflat în continuă dezvoltare împreună cu creatorul și nativul. vorbitor (societate.

Mobilitatea binecunoscută a normei lingvistice duce uneori la faptul că pentru același fenomen lingvistic există la anumite intervale de timp nu doar un mod de exprimare reglementat, ci mai mult: norma anterioară nu s-a pierdut încă, ci odată cu ea. apare unul nou (cf. Pronunțarea la fel de admisibilă a adjectivelor în -giy, -kiy, -hyy, cum ar fi strict, scurt, liniștit sau verbe -dare, -nod, -hive, cum ar fi întindere, respingere, balansare atât cu greu, cât și cu sunete blânde r, x, k; dublu accent în cuvinte în caz contrar, brânză de vaci și alte forme dublete, cum ar fi mulți oameni (mulți oameni, o ceașcă de ceai (o ceașcă de ceai etc.). Existența formelor duble ale limba literară care a apărut în timpul ei dezvoltare istorica, nu exclude existența paralelă a variantelor de limbaj asociate cu prezența într-un sistem complex de limbaj și varietățile sale individuale (stiluri funcționale în care formele variante sunt folosite diferit. Diversitatea rezultată în unitate nu distruge norma în sine, ci o face mai mult un instrument subtil al mijloacelor figurative din punct de vedere stilistic.

Capitolul 2. Puncte slabe în vorbire.

(1. Logica vorbirii.

Vorbirea trebuie să respecte legile logicii

Aristotel

De două ori două (lumânare cu stearina

ESTE. Turgheniev

Utilizarea incorectă a cuvintelor poate provoca alogism (compararea conceptelor disparate, de exemplu: „Sintaxa articolelor enciclopedice este diferită de alte articole științifice.” Se pare că sintaxa articolelor enciclopedice este diferită de sintaxa altor articole enciclopedice.

Într-un articol dedicat operei dramaturgului A.N. Ostrovsky, există o astfel de frază: „Aspectul interior complex și original al Katerinei s-a reflectat în limba ei, cea mai strălucitoare dintre toate. actori— Furtuni.
(limba s-a dovedit a fi o persoană activă).

Pentru a elimina alogismele din vorbire, uneori este necesară modificarea semnificativă a propozițiilor. De exemplu: Cunoașterea noastră despre bogăția măruntaielor pământului este doar o parte nesemnificativă a bogăției ascunse, și mai mare. Putem oferi următoarea variantă a corectării stilistice a acestei sintagme: Cunoștințele noastre despre minerale nu sunt încă atât de complete.

Motivul ilogicității afirmației poate fi înlocuirea conceptului, care apare adesea ca urmare a utilizării incorecte a cuvintelor:
E rău când se arată același titlu de film în toate cinematografele orașului. Desigur, filmul este prezentat, nu titlul. Ai putea scrie: E rău când se vede același film în toate cinematografele orașului. Astfel de erori de vorbire apar după o diferențiere insuficient de clară a conceptelor, de exemplu: Personalul teatrului așteaptă cu o emoție deosebită premiera care se apropie (nu așteaptă apropierea premierei, ci când va avea loc premiera).

Extinderea sau restrângerea nejustificată a conceptului face vorbirea ilogică.
Ni s-a spus despre marele scriitor și am citit fragmente din opera lui
(ar fi trebuit să scrie: din lucrările sale) Un exemplu de îngustare a conceptului: Regiunea este bogată în monumente de arhitectură care sunt interesante pentru turiștii străini.
(de ce numai străini?)

Numele generic este folosit mai ales în locul celui specific, iar acest lucru nu numai că privează discursul de acuratețe, duce la pierderea acelor informații specifice care alcătuiesc țesătura vie a narațiunii, dar și conferă stilului un original, uneori. colorare clericală.

Motivul inexactității afirmației, distorsiunea semnificației sale constă uneori în distincția neclară dintre conceptele concrete și abstracte, de exemplu: trebuie să vă gândiți la hrana de iarnă pentru animale (adică, desigur, hrana pentru animale, animale) .

Unele cerințe pentru vorbirea logică sunt încălcate în propoziții cu nume simultane și un cuvânt generalizator (o combinație a unui concept generic cu unul specific), de exemplu: Erau mese, scaune, mobilier de mahon în cameră (evident, autorul a vrut să spună că primele articole nu au fost făcute din mahon, dar, totuși, această combinație nu este permisă).

Scriitorii parodiază adesea vorbirea umană, iar apoi astfel de încălcări ale logicii declarației sunt folosite ca dispozitiv stilistic pentru crearea unui efect comic.

Conectarea propozițiilor individuale într-un întreg sintactic complex trebuie să reflecte corect trenul de gândire. Conexiunea unui număr de propoziții și numere întregi sintactice complexe, succesiunea lor trebuie justificată logic, doar în acest caz vorbirea noastră va fi corectă.

(2. Saturația informativă a vorbirii.

Această carte de volume este mult mai grea

Fiecare discurs are un anumit conținut, deoarece nu există cuvinte fără sens. Cu toate acestea, saturația informativă a vorbirii poate fi diferită: unele afirmații sunt semnificative, altele nu prezintă interes.

Verbositatea sau redundanța vorbirii se pot manifesta prin utilizarea unor cuvinte suplimentare chiar și într-o frază scurtă. De exemplu: există un furt ilegal proprietatea statului. (poate fi legală striparea?)

Cuvintele suplimentare din vorbirea orală mărturisesc nu numai neglijența stilistică, ci indică și neclaritatea, nedefinirea ideilor autorului despre subiectul vorbirii, merg adesea în detrimentul conținutului informațional, ascunzând Ideea principală declarații.

Verbositatea se învecinează adesea cu vorbăria inactivă. De exemplu: Comandantul nostru era încă în viață cu 25 de minute înainte de moartea sa. Aceasta este o frază dintr-un cântec compus de soldații mareșalului francez marchizul La Palis, care a murit în 1525. Din numele său se formează termenul „Lapalissiada”, care definește astfel de afirmații. Ele sunt caracterizate nu numai de absurditatea comică și de expresia adevărului evident de la sine, ci și de verbozitatea lor inerentă. De exemplu:
A murit miercuri; dacă ar mai trăi o zi, ar fi murit joi. Despre creatorii unor astfel de adevăruri, Pușkin a scris: „Criticii noștri spun de obicei: asta este bine, pentru că este frumos; și asta e rău, pentru că este rău!”

Lapalissiades sunt jucate de scriitori. Deci, personajul lui A. Cehov declară:
„Nu se poate, pentru că nu poate fi niciodată!”

Cu toate acestea, uneori rostim involuntar astfel de fraze sacramentale.
La o ședință a consiliului de redacție, va suna dintr-o dată: „Deoarece editorul responsabil al colecției a murit, este necesar să se prezinte în comitetul editorial un nou editor în viață”. Sau un polițist va nota în protocol: Cadavrul zăcea nemișcat și nu prezenta semne de viață.

(3. Redundanţa vorbirii. item 1. Pleonasm.

Verbositatea poate lua forma pleonasmului. Pleonasmul (de la gr.
Pleonasmosul (excesul) este utilizarea în vorbire a unor cuvinte apropiate ca înțeles și, prin urmare, cuvinte inutile (esența principală, rutina de zi cu zi, comori valoroase, întuneric întunecat etc.). Adesea pleonasmele apar atunci când sinonimele sunt combinate: sărutat și sărutat; numai; curajos și îndrăzneț.

Pleonasmele apar de obicei ca urmare a nevoii stilistice a autorului. De exemplu: Lucrătorii forestieri locali nu se limitează doar la protecția taiga, dar nici nu permit ca cele mai bogate daruri ale naturii să fie irosite în zadar. Cuvintele evidențiate prin detenție pot fi excluse fără deteriorare.

Cu toate acestea, această manifestare a redundanței verbale ar trebui să fie distinsă de pleonasmul de prisos, la care scriitorii recurg în mod conștient ca mijloc de sporire a expresivității vorbirii. De exemplu, F. Tyutchev:

Bolta cerului, arzând de slava stelelor.

Privește misterios din adâncuri,

Și înotăm în abisul arzător

Înconjurat din toate părțile!

În acest caz, pleonasmul (un dispozitiv stilistic al vorbirii artistice. Combinațiile pleonastice au fost folosite în mod tradițional în arta orală: tristețe-dor, mare-okiya, cale-cale și altele asemenea, care sunt destul de potrivite aici. P. 2. Tautologie.

O variație a pleonasmului este tautologia (din grecescul Tauto („același” și logos („cuvânt”) (desemnarea repetată, cu alte cuvinte, a unui concept deja numit (înmulțiți de mai multe ori; puneți o întrebare; reluați din nou; fenomen neobișnuit; conducerea) laitmotiv).Tautologia poate apărea la repetarea cuvintelor cu aceeași rădăcină (a spune o poveste), precum și la combinarea cuvintelor străine și rusești care se dublează între ele (suveniruri memorabile; debutat pentru prima dată), așa-numita tautologie ascunsă.

Utilizarea cuvintelor înrudite într-o singură frază, propoziție este justificată stilistic dacă acestea sunt singurii purtători ai cunoștințelor relevante și nu pot fi înlocuite cu sinonime. Cum să evitați repetarea cuvintelor cu aceeași rădăcină atunci când trebuie să spuneți: Tufe albe au înflorit pe tufișuri; Mama face dulceata; acoperiți găleata cu un capac.

Există multe combinații tautologice în limbă, a căror utilizare este inevitabilă: un dicționar de cuvinte străine; a face patul; se inchide cu un capac etc.

Tautologia care apare la combinarea cuvintelor care au același înțeles indică de obicei că vorbitorul nu înțelege sensul exact al cuvântului împrumutat. Așa apare combinația: copil minune; lucruri mici; interior interior; lider de conducere etc.

Combinațiile tautologice devin uneori acceptabile și sunt fixate în vorbire, ceea ce este asociat cu o schimbare a sensului cuvintelor. Un exemplu de pierdere a tautologiei ar fi o combinație de perioade de timp. Combinațiile au devenit și ele fixate în vorbire: un monument monumental, realitate, exponate ale unei expoziții și unele altele, deoarece definițiile din ele au încetat să mai fie o simplă repetare a unei trăsături simple care a fost deja completată într-un anumit cuvânt.

Tautologia, ca și pleonasmul, poate fi un dispozitiv stilistic care sporește eficiența vorbirii. În vorbirea colocvială, astfel de combinații tautologice expresive sunt folosite pentru a sluji, tot felul de lucruri, durere amară, tremurătură de mers, împachetat și altele.

În vorbirea artistică, în principal în poezie, există combinații tautologice de mai multe feluri: combinații cu epitet tautologic (Și din nou nu era vechi, ci nou și nu sărac. (B. Slutsky), cu un caz instrumental tautologic (Și brusc un mesteacăn alb într-o pădure mohorâtă de molid (Vl. Soloukhin), etc. Astfel de combinații ies în evidență pe fundalul altor cuvinte, acest lucru face posibil, recurgând la tautologie, să se acorde atenție unor concepte deosebit de importante: un scut verde cere protecție Deci, nelegiuirea a fost legalizată. O funcție semantică importantă o joacă tautologia în titlurile articolelor din ziare: „Extreme ale nordului îndepărtat”, „Este un accident?”, „Este vechea bicicletă depășită?”.

Ca sursă de expresivitate a vorbirii, tautologia este deosebit de eficientă dacă cuvintele cu o singură rădăcină sunt comparate ca sinonime (de parcă nu s-ar fi văzut de doi ani, sărutul lor a fost lung, lung. (A. Cehov), antonime (când am învățat să fim străini? Când am uitat să vorbim? (E . Evtușenko), paronime (în titlurile articolelor din ziare: „Aliați și aliați”, „nu o funcție, ci o datorie” și altele asemenea).

Posibilitatea unei coliziuni de joc de cuvinte cuvinte omogene permite utilizarea tautologiei ca mijloc de creare a comediei. Această tehnică este stăpânită cu brio de Gogol, Saltykov-Shchedrin (Să nu permit asta;
Scriitorul face pipi, iar cititorul citește. Ca mijloc de comedie, tautologia este folosită și de autorii moderni de povești umoristice, feuilletonuri, glume (Eficiență: nu o face, dar nu poți reface toate cazurile). itemul 3. Repetarea cuvintelor.

Repetarea cuvintelor dăunează și bogăției informative a vorbirii.
Repetările lexicale sunt adesea combinate cu tautologie, pleonasme și indică de obicei incapacitatea autorului de a formula clar și canonic un gând.
De exemplu: Cămin unde studenții locuiesc pentru cinci ani a lui viață de student. Cum va fi această viață (depinde de locuitorii căminului înșiși. Dar poate deveni și un dispozitiv stilistic care sporește expresivitatea vorbirii. Repetările lexicale ajută la evidențierea unui concept important din text (Trăiește pentru un secol, învață pentru un secol; Ei plătesc bine pentru bine. (ziceri).

Publiciștii apelează la repetarea cuvintelor ca mijloc de selecție logică a conceptelor. Interesante, de exemplu, titlurile articolelor din ziare:
„Fii om, om!”

Repetarea cuvintelor este de obicei caracteristică vorbirii colorate emoțional.
Prin urmare, repetițiile lexicale se găsesc adesea în poezie. De exemplu: Romanul este clasic, vechi, excelent lung, lung, lung... (A.S.
Pușkin).

Înșiră aceleași cuvinte, se poate reflecta natura impresiilor vizuale (Dar infanteria merge, infanteria trece pe lângă pini, pini, pini fără sfârșit. (Vl.
Lugovskoi).

Repetările lexicale pot fi folosite și ca mijloc de umor. Într-un text parodic, o grămadă de cuvinte și expresii identice reflectă comedia descrie situații: Este foarte important să te poți comporta în societate. Dacă, când ai invitat o doamnă la dans, i-ai călcat pe picior, iar ea s-a prefăcut că nu observă acest lucru, atunci trebuie să te prefaci că nu ai observat, așa cum a observat ea, ci s-a prefăcut că o faci. că nu am observat. (ziar literar).

Astfel, repetițiile verbale în vorbire pot îndeplini o varietate de funcții stilistice. Acest lucru trebuie luat în considerare atunci când se face o evaluare stilistică a utilizării cuvintelor.

(4. Dificultăți în pronunție. p.1. De ce avem nevoie de ortoepie?

Normativitatea vorbirii este cea mai importantă condiție pentru eficacitatea acesteia.
Orice abatere de la norma literară, fie în alegerea mijloacelor lexicale și frazeologice, fie în alegerea formelor și structurilor gramaticale, împiedică perceperea directă și exactă a conținutului vorbirii scrise și orale.

Pentru reușita discursului este esențială expresivitatea vorbirii, care se realizează printr-o pronunție clară, clară, intonație corectă, pauze bine distanțate. Trebuie acordată atenția cuvenită ritmului vorbirii, forței vocii, persuasivității tonului, precum și trăsăturilor oratoriei: postură, gesturi, expresii faciale.

Un rol important este acordat pronunției normative și accentului. Abaterea de la normele ortoepice devine un obstacol în comunicarea cu publicul: distrage atenția de la conținutul discursului, direcționează gândirea către detalii minore.

Ortoepia rusă include regulile de pronunție a vocalelor neaccentuate, a consoanelor vocale și fără voce, regulile de pronunție a formelor gramaticale individuale și caracteristicile de pronunție ale cuvintelor de origine străină.

În general, normele ortoepice moderne sunt un sistem consistent care se dezvoltă și se îmbunătățește. Teatrul, radiodifuziunea, televiziunea, filmele sonore joacă un rol imens în formarea pronunției literare, care servesc ca mijloc puternic de răspândire a normelor ortoepice și de menținere a unității lor. punctul 2. Stiluri de pronunție.

În funcție de tempo-ul vorbirii, stilurile se disting complet și incomplet.
Stilul complet (la un ritm lent de vorbire) se distinge printr-o pronunție distinctă a sunetelor, minuțiozitatea articulației, iar într-un stil incomplet (la un ritm rapid de vorbire) există o pronunție mai puțin distinctă a sunetelor, o reducere puternică ( abreviere).

Diferența dintre aceste stiluri se manifestă, în primul rând, în corelarea normelor lor cu straturile lexicale corespunzătoare: cuvintele unui stil neutru în sunetul lor se formează după normele unui stil de pronunție neutru, cuvintele unui stil înalt (conform normele unui stil de pronunție înalt, cuvinte colocviale (după normele unui stil de pronunție colocvial Deci, cuvintele îndrăzneală, realizare, legate de vocabular înalt, se pronunță cu sunetul [ee] în prima silabă preaccentuată (comparați). : pronunția care predomină acum [adică] nu este într-un stil înalt).pronunțare.Astfel, în cuvintele vtemyashivatsya, zatek, vocala [i] este de obicei pronunțată în prima silabă preaccentuată.În al doilea rând, diferențele dintre stilurile de pronunție pot afectează faptul că unele norme ale stilului neutru au omologul lor în stil înalt sau colocvial. Comparați pronunția [cu] fără cuvinte, [fo]netică (în stil înalt și
[sa] net și [fa] netics (în stil neutru. p. 3. Cum se pronunță vocalele neaccentuate.

În silabele neaccentuate, vocalele suferă o reducere (modificări calitative și cantitative ca urmare a slăbirii articulației. Reducerea calitativă (aceasta este o modificare a sunetului unei vocale cu pierderea unor semne ale timbrului acesteia) și reducerea cantitativă (aceasta este o scădere a longitudinii și a puterii sale.În măsură mai mică, vocalele care se află în prima silabă preaccentuată, într-o măsură mai mare (vocale altor cuvinte neaccentuate.

În prima silabă preaccentuată În locul literelor a și o, sunetul [a] se pronunță din accentuat [a]; se distinge printr-o durată mai scurtă și o formație mai posterioară. De exemplu: tr [a] va, s [a] somn.

În silabele neaccentuate rămase, în locul literelor a și o, se pronunță un sunet scurt, cel mijlociu între [s] și [a], notat în transcriere prin semnul [b].
De exemplu: tr [b] vyany, z [b] lot, school [b], call [b] to.

La începutul unui cuvânt, neaccentuate [a] și [o] sunt pronunțate ca [a]. De exemplu:
[a]zot, [a]bladat.

După șuierat solid [zh] și [w], vocala [a] din prima silabă prepozițională se pronunță ca [a], de exemplu: zh[a] rgon, w[a] gat. Dar înaintea consoanelor moi, se pronunță un sunet mijlociu între [s] și [e], de exemplu: f[ye] fly, losh [ye] dey.

După consoanele moi din prima silabă preaccentuată, în locul literelor e și i, se pronunță un sunet mijlociu între [i] și [e], de exemplu: v [ie] somn, h [ie] sy.

În restul silabelor neaccentuate, în locul literelor e și i, se pronunță un [și] foarte scurt, în transcriere notat cu semnul [b], de exemplu: în [b] lykan, scoate [b] sti, p [b] vorbi, scoate [b] .

În locul combinațiilor de litere aa, oo, ao, oa în silabe preaccentuate se pronunță vocalele [aa], de exemplu: s[aa] to falter, s[aa] bottom, n[aa] English, to [ aa] brazil. punctul 4. Pronunțați corect sunetele consoanelor.

La sfârșitul cuvintelor și la mijlocul lor înaintea consoanelor surde, consoanele vocale sunt uluite, de exemplu: yastre [p], bag [w], break [k], stock [t], bag [w], ko [w] crud, tra [f ]ka.

În locul consoanelor surde înaintea celor sonore, cu excepția c, se pronunță cele corespunzătoare, de exemplu: [z] alergă, o [d] ieși, în [g] sala.

În unele cazuri, se observă așa-numita atenuare asimilativă, adică consoanele care se confruntă cu consoanele moi sunt pronunțate încet. Acest lucru se aplică, în primul rând, combinațiilor de consoane dentare, de exemplu:
[z'd'] este, gvo [z'd'] di, e[s'l'] if, ka[z'n'], ku[z'n']ets, ne[n's'] și eu .
Există două opțiuni de pronunție, de exemplu: [z'l ']it și [zl']it, după [s'l']e și după [sled']e.

Pronunția dublă se observă în combinații cu consoane labiale, de exemplu: [d’v’] er și [dv’] er, [z’v’] er și [zv’] er. În general, asimilarea regresivă prin moliciune este acum în scădere.

Consoanele duble sunt o consoană lungă, de obicei când accentul cade pe silaba precedentă, de exemplu: gr[p]a, ma[s]a, program[m]a. Dacă accentul cade pe următoarea silabă, atunci consoanele duble sunt pronunțate fără longitudine, de exemplu: a [k] ord, ba [s] ein, gram [m] atika. punctul 5. Cum se pronunță cuvintele străine.

În cuvintele de origine străină, neasimilate complet de limba rusă, în locul literelor o, spre deosebire de norma ortoepică rusă, [o] se pronunță în poziție neaccentuată, adică fără reducere: b[o]o ,
[o]tel, kaka[o], radio[o]. Se admite o pronunție dublă: p[o]et și p[a]et, s[o]no și s[a]no etc.

Înaintea vocalelor, notate cu litera e, în multe cuvinte străine, consoanele sunt pronunțate ferm: la [e] lie, cod [e] ks, kaf [e], Shop [e] n.

Capitolul 3. Varietate în vorbire.

(1. Bogăția vorbirii.

Să fie onoare și glorie pentru limba noastră, care în bogăția ei nativă... curge ca un râu mândru și maiestuos.

N. M. Karamzin.

Primul criteriu pentru bogăția și sărăcia vorbirii (acesta este numărul de cuvinte pe care le folosim. Pușkin, de exemplu, avea mai mult de douăzeci de mii de cuvinte în circulație. Pentru comparație: o persoană bine educată a timpului nostru folosește 3000- 6000 de cuvinte diferite. O comparație a acestor două numere vă permite să vedeți principala sursă de bogăție a vorbirii: cu cât un individ are mai multe cuvinte la dispoziție, cu atât este mai bogat discursul, cu atât își exprimă mai liber și mai complet gândurile, sentimentele, dispozițiile, și dorințe, cu cât repetă mai rar (în medie) aceleași cuvinte, cu atât exprimă mai precis nuanțe complexe și subtile de gândire.

Dar ideea, desigur, nu este numai în cuvintele în sine, ci și în semnificațiile lor, și în formele de morfologie și sintaxă și în intonație. Cu cât vorbitorul și scriitorul știu mai bine toate acestea, cu atât mai multe unități de limbaj și fenomene diferite sunt introduse în vorbire, cu atât este mai bogat și mai divers.

Așadar, este imposibil să se obțină bogăție de vorbire fără a studia limbajul uimitor al oamenilor (în formele sale literare și colocviale, în toată diversitatea stilurilor și a varietăților sale socio-profesionale, în toată abundența și diversitatea vocabularului și frazeologiei sale, a cuvântului). formarea si gramatica.

Cuvintele limbajului nostru sunt caracterizate de polisemie, ceea ce înseamnă capacitatea unui cuvânt de a fi folosit sensuri diferite. Și pentru ca aceste semnificații să se manifeste, cuvântul trebuie folosit în vorbire.

Dezvoltarea semnificațiilor ajută la formarea în limbaj a unor grupuri lexicale foarte importante pentru vorbire: sinonime, antonime, omonime.

Sinonime (greacă Synonymus (cu același nume) sunt cuvinte care au același înțeles și adesea diferă în nuanțe semantice suplimentare sau colorare stilistică. Dar cuvintele sinonime există și influențează activ calitatea vorbirii noastre. Acuratețea și strălucirea vorbirii noastre depind de cunoașterea sinonimelor și capacitatea de a dispune liber de ele.enunțuri: la urma urmei, sinonimele sunt foarte apropiate ca înțeles, iar introducerea corectă a unui sinonim într-un enunț asigură transmiterea corectă a nuanțelor subtile de gânduri.

Dacă sinonimele apar ca urmare a convergenței strânse a semnificațiilor diferitelor cuvinte, atunci omonime (acestea sunt cuvinte care sunt aceleași ca formă, dar diferite ca conținut. De exemplu: căsătorie în sensul căsătoriei și căsătorie (produse deteriorate).

Antonime (acestea sunt cuvinte cu sensuri direct opuse: sus și jos, înainte și înapoi, bine și rău.

Grupuri lexicale, sau „rânduri”, de diferite origini, compoziții și volum (aceasta este o sursă inepuizabilă de clarificare, îmbogățire, decorare a discursului fiecărei persoane. Folosirea cu pricepere sau ineptă a cuvintelor în aceste grupuri sau „rânduri” afectează semnificativ calitatea vorbire, cultura ei.

Este imposibil să nu aruncăm o privire mai atentă asupra frazeologiei ruse (proverbe, zicători, declarații „înaripate” ale scriitorilor, poeților, personalităților publice care au intrat în limbajul poporului la rânduri stabile de vorbire și fraze.

Frazeologia este diversă în izvoarele sale, în construcția unităților frazeologice (turnări stabile de vorbire), în sensurile exprimate de aceste unități, în rolul stilistic în vorbire.

Nu există nicio modalitate de a oferi nici măcar cea mai generală idee despre proverbele și vorbele rusești, aceste cheaguri de înțelepciune populară: ele trebuie studiate.

Și toată această bogăție de vocabular foarte fluent conturată poate sta sub un buchet pentru alți oameni, nu poate intra în discursul lor. Și dacă se va întâmpla, va fi doar ca o reflectare palidă și distorsionată a ceea ce este atât de faimoasă limba rusă. De ce? Da, pur și simplu pentru că este prost cunoscut sau folosit cu neglijență. elementul 1. Intonația îmbogățește vorbirea.

Discursul literar rusesc se caracterizează printr-o varietate de intonații, preluate din limba vorbită și îmbogățite și șlefuite de limba literară.
Intonația (la urma urmei, aceasta nu înseamnă doar creșterea și scăderea tonului, ci și întărirea și slăbirea vocii, încetinirea și accelerarea tempoului, diverse modificări ale timbrului, acestea sunt pauze în fluxul vorbirii sau pauze. Intonație, participarea la construirea enunțului și „stratificarea” pe sintaxă și vocabular, creează oportunități excelente de exprimare a celor mai diverse nuanțe de sens. Intonația îmbunătățește expresivitatea vorbirii.

Fiecare scriitor, creând un text, aude intonația discursului său. Nu este o coincidență că V. V. Mayakovsky a schimbat forma aparent stabilă a unei linii poetice (a introdus o „scără”. Acest lucru a ajutat la transmiterea intonației mai complet și mai vizibil pentru cititor.

Din păcate, mulți absolvenți de școală nu dobândesc un gust real pentru cuvântul artistic (și unul dintre motivele pentru aceasta este monotonia intonației și inflexibilitatea vorbirii profesorului. Monotonia intonației nu permite exprimarea jocului complex de gânduri, sentimente și stări inerente textului artistic (textul devine sărac, inexpresiv.

Și viața de zi cu zi a oamenilor nu este indiferentă față de intonația vorbirii lor. La urma urmei, intonația exprimă în primul rând starea de spirit a unei persoane.

Să ne amintim, de asemenea, cât de des trebuie să auzim intonații nepoliticoase, insultătoare într-un magazin, într-un tramvai, într-un spital...

Depășind intonațiile negative în discursul său, o persoană nu numai că face bine oamenilor (educă, se face mai bun. p. 2. Și sintaxa (îmbogătește, de asemenea.)

Este obișnuit să spunem că gramatica unei limbi (adică modalitățile și mijloacele de construire și schimbare a cuvintelor și de construire a propozițiilor) nu este suficient de mobilă și activă în crearea diversității vorbirii. Sintaxa limbii literare ruse are o varietate de invidiat de mijloace, metode, tipuri de construcție, propoziții foarte diferite. Puteți folosi propoziții simple în vorbire, sau puteți (cele complexe; puteți introduce în vorbire conjuncții coordonatoare, sau nu le puteți introduce... Desigur, pentru a utiliza sistemul flexibil de mijloace sintactice al limbajului nostru, trebuie să-l cunoaștem bine (și nu numai în teorie, ci și în practică, în existența sa de vorbire.

Poezia lui Pușkin pentru prima dată în istoria literaturii ruse a arătat flexibilitatea și frumusețea sintaxei ruse, intonația rusă. Cât de bine transmite sintaxa lui Pușkin ritmul și melodia valsului:

Monoton și nebunesc

Ca un vârtej al vieții tinere,

Vârtejul valsului se învârte zgomotos;

Cuplul fulgerează lângă cuplu.

Cu cât scriitorul și vorbitorul sunt mai bine familiarizați cu resursele intonaționale ale limbii noastre și cu practicarea utilizării vorbirii lor, cu atât mai liber și mai variat vorbirea lui. punctul 3. Cuvânt ascuțit.

Discursul rusesc bun este renumit pentru cuvântul său potrivit și figurat. Nu întâmplător arta populară verbală a creat o asemenea abundență de proverbe și zicători.

La urma urmei, limba în sine, rolul său în viața umană, a primit o reflectare bine țintită și vie în proverbe și zicători.

Creativitatea vorbirii oamenilor nu se oprește niciodată. Scriitorii naționali devin și purtători de cuvânt ai acestui talent popular. Multe declarații „înaripate” ale scriitorilor și poeților ruși au intrat în limba comună a poporului.

Afirmațiile corecte ne pot îmbogăți discursul dacă fiecare dintre ele este folosită la locul potrivit și la momentul potrivit.

(2. Imagini de vorbire.

Printr-o legătură minunată, el (poporul) este captivat de rețeaua invizibilă a limbii ruse: strălucitor ca un curcubeu, după o ploaie de primăvară, precis ca săgețile, sincer, ca un cântec peste leagăn, melodios și bogat.

A. N. Tolstoi.

Ce este vorbirea figurată?

Nikolai Vasilyevich Gogol a scris: „Nu există niciun cuvânt care să fie atât de îndrăzneț, deștept, atât de rupt de sub inimă, atât de fierbinte și vibrant, precum cuvântul rusesc rostit potrivit.” Scriitorul îl admiră pe METKO
Cuvântul ROBIT, adică cuvântul este figurat, viu, emoționant. Acesta este ceea ce nu lasă pe ascultător, pe cititor, indiferent față de ei.

Scriitorii și poeții ne învață arta vorbirii figurative. Care este particularitatea utilizării mijloacelor de limbaj de către artiștii de cuvinte. Cum reușesc să obțină o descriere colorată?

Pitorescul descrierilor creează TROPOS (din grecescul Tropos. (imagine) (cuvinte folosite în sens figurativ, figurativ. Artistul are nevoie de cuvinte pentru a vizualiza imaginea obiectelor, fenomenelor, imaginilor naturii, anumitor evenimente.

Uneori se crede în mod incorect că tropii sunt folosiți numai atunci când înfățișează picturi neobișnuite, excepționale. Căile pot fi, de asemenea, mijloace vii de scriere realistă, lipsite de un halou realist. În astfel de cazuri, cuvintele cele mai obișnuite capătă o mare putere de expresie.

Se pot cita multe exemple despre modul în care fenomenele lipsite de un halou sublim, romantic, sunt descrise cu ajutorul tropilor; articole non-estetice care ne provoacă o evaluare negativă. Să ne referim la binecunoscutele replici ale lui O. Mandelstam: „M-am întors în orașul meu, familiar până la lacrimi... Petersburg, mai am adrese unde VOI GĂȘI VOCI MOARTE.
Locuiesc pe o scară neagră și un apel rupt mă lovește la templu. Și toată noaptea aștept dragi oaspeți, MUȚIND LANȚURILE UȘII CU Cătușe.

Astfel de exemple ne convin că căile pot înfățișa și fenomene non-estetice, care totuși ne entuziasmează. Pentru evaluarea stilistică a tropilor, nu frumusețea lor condiționată este importantă, ci natura lor organică în text, condiționalitatea conținutului lor al operei.

În același timp, este important de menționat că un fel de dispozitiv stilistic este folosit în vorbirea artistică, atunci când scriitorul refuză în mod deliberat tropii și folosește toate cuvintele numai în sensul lor exact. De exemplu:

O să stăm cu tine în bucătărie

Kerosenul alb miroase dulce.

Un cuțit ascuțit și o pâine...

Dacă vrei, pompa strâns primul,

În caz contrar, adunați frânghiile

Leagă coșul înainte de zori

Pentru ca noi să mergem la gară,

Unde nu ne poate găsi nimeni.

(O. Mandelstam)

Un astfel de discurs artistic, în care toate cuvintele sunt folosite în sensul lor direct, se numește autologic, în contrast cu metalogic, dotat cu căi. După cum se vede din exemplu, absența tropilor în vorbire nu indică încă sărăcia, inexpresivitatea acesteia. Totul depinde de priceperea scriitorului, a poetului. Cu toate acestea, dacă nu folosește tropi, condiția pentru arta vorbirii este observația autorului, capacitatea sa de a sublinia detaliile caracteristice, acuratețea utilizării cuvintelor etc. În vorbire, saturată de tropi, priceperea scriitorului se manifestă în metaforizarea iscusită, în atragerea unei varietăți de dispozitive stilistice pentru a crea imagini artistice vii.

Stilul vorbirii figurative este complex și cu mai multe fațete, studiul său necesită o descriere detaliată a tuturor tropilor în care limba noastră este atât de bogată și stăpânirea creativă a acestora de către maeștrii cuvântului artistic. La urma urmei, scriitorii descriu aceleași obiecte și fenomene în moduri diferite, imaginile lor artistice sunt întotdeauna originale, unice.

Nu numai că diferiți autori descriu fenomene similare cu imagini originale, dar în opera fiecărui artist unul și același obiect poate fi întruchipat în tropi complet diferite. Asa de,
Yesenin, care a comparat cerul cu un clopot, într-un alt caz scrie: Pe un vas albastru ceresc de nori galbeni, fumul de miere se schimbă: Chintz-ul cerului este atât de albastru etc.
Culorile pentru vorbirea figurativă sunt inepuizabile, la fel ca și imaginația creativă a poeților.

Dacă folosirea cuvântului figurat începe să se repete și anumite tropi devin obișnuite, ele pot deveni fixate în limbă ca noi semnificații ale cuvântului (timpul zboară, un vârtej de evenimente) sau pot deveni unități frazeologice.
(conștiința a vorbit ca două picături de apă). Astfel de tropi se numesc limbaj general, spre deosebire de cel al autorului. Mai mult, orice trop poate deveni un limbaj comun. în care sens direct cuvintele sunt șterse și uneori complet pierdute. Prin urmare, utilizarea tropilor de limbaj nu dă naștere unor imagini artistice în imaginația noastră, ceea ce le face să nu prezinte un interes din punct de vedere stilistic.

Și există și astfel de căi, a căror utilizare este nedorită, deoarece nu numai că nu creează o imagine, ci și decolorează silabele, fac limba inexpresivă. Și atunci nu mai vorbesc despre poteci, ci despre timbre de vorbire.
A existat o ștampilă, iar acum astfel de „descoperiri” sunt deja percepute ca o manifestare de prost gust.

(3. Vioicitate, emotivitate, expresivitate a vorbirii.

Te minunezi de comorile limbii noastre: fiecare sunet este un dar; totul este granulat, mare, ca perlele în sine și, într-adevăr, există un alt nume pentru un lucru și mai prețios în sine.

N. V. Gogol.

Învață să vorbești cu propriile tale cuvinte...

Care este secretul cuvintelor care creează o atmosferă de ușurință, afectează sentimentele interlocutorilor, dau o expresivitate deosebită vorbirii lor? Și, pe de altă parte, ce cuvinte privează vorbirea de culori vii, emoționale?

Prima condiție pentru vivacitatea vorbirii (folosirea unor cuvinte care sunt justificate stilistic într-o anumită situație. Pe podium, vorbitorul se referă la vocabularul jurnalistic, livresc, iar într-o conversație cu un prieten preferă cuvintele colocviale.

Folosirea cuvintelor cu o culoare emoțională și expresivă strălucitoare însuflețește vorbirea. Astfel de cuvinte nu numai că numesc concepte, ci reflectă și atitudinea vorbitorului față de acestea. De exemplu, admirând frumusețea floare albă, îl poți numi alb ca zăpada, alb, crin. Aceste adjective sunt colorate emoțional: în ele, o evaluare pozitivă le deosebește de cuvântul neutru stilistic alb. Colorarea emoțională a cuvântului poate exprima și o evaluare negativă a conceptului numit (blondul vorbește despre o persoană urâtă cu păr blond, al căror aspect ne este neplăcut). Prin urmare, vocabularul emoțional se numește evaluativ.

Imaginea sentimentului pentru vorbire necesită, de asemenea, culori expresive speciale.

Expresivitatea (din latină expresio (expresie) (înseamnă expresiv, expresiv (expresiv). În acest caz, la sensul nominativ al cuvântului se adaugă aprecieri stilistice speciale care îi sporesc expresivitatea. Deci, în locul cuvântului bun, folosim mai expresiv. (frumos, minunat, încântător etc.; se poate spune că nu-mi place, dar uneori găsim cuvinte mai puternice: urăsc, disprețuiesc, sunt dezgustat. În astfel de cazuri, sensul lexical al cuvântului este complicat). prin expresie.Adesea un cuvânt neutru are mai multe sinonime expresive care diferă prin gradul de tensiune expresivă
(cf: nenorocire - durere - dezastru - catastrofă; violent - nestăpânit - nestăpânit - frenetic - furios).

Expresia vie evidențiază cuvinte solemne, retorice, poetice. O expresie specială distinge cuvintele jucăuș, ironic, familiar. Nuanțele expresive disting cuvintele dezaprobatoare, disprețuitoare, disprețuitoare, umilitoare, vulgare, abuzive.
Colorarea expresivă într-un cuvânt se suprapune semnificației sale emoționale și evaluative, iar în unele cuvinte predomină expresia, cu alte cuvinte predomină expresia, în altele (colorarea emoțională. Nu este greu de determinat, având încredere în instinctul tău lingvistic.

Vocabularul expresiv poate fi clasificat prin evidențierea: 1) cuvinte care exprimă o evaluare pozitivă a conceptelor numite și 2) cuvinte care exprimă aprecierea lor negativă. Prima grupă va include cuvintele înalt, afectuos, disperat (în glumă; în al doilea, ironic, dezaprobator, abuziv etc.

Selectăm cuvintele în vorbire, respectând conștient sau inconștient condițiile de comunicare și încercând să influențăm interlocutorul, ținând cont de poziția sa socială, de natura relației noastre cu el, de conținutul conversației etc.

În anumite cazuri, combinația în vorbire a mijloacelor de limbaj eterogene din punct de vedere stilistic, chiar contrastante în colorarea lor emoțională expresivă, poate fi justificată. Amestecarea stilurilor, așa cum spun lingviștii, creează de obicei un efect comic, pe care umoriştii și satiriștii îl cunosc și îl apreciază.

Ce ne privează vorbirea de vivacitate? Ce o face incoloră, lipsită de emoții? În primul rând (incapacitatea de a găsi cuvinte care să ne transmită cu acuratețe sentimentele, cuvinte care să atingă un nerv? Aceasta este incapacitatea, sau mai degrabă, neputința în a face față cu cele mai bogate resurse limbă maternă S-a format, din păcate, înapoi la școală, unde te învață să scrii eseuri după rețete proaste, să repeți fraze memorate, să răspunzi după un manual...

Limbajul oricărei opere poate deveni expresiv și emoționant doar cu condiția ca scriitorul să nu repete fraze memorate, formulări de carte cunoscute, ci să încerce să-și găsească propriile cuvinte pentru a exprima gânduri și sentimente. Stilul nu va fi incolor dacă autorul apelează la un vocabular emoțional, expresiv, care dă viață limbajului.

Concluzie.

Dezvoltarea culturii mondiale a dezvoltat calitățile comunicative de bază ale vorbirii bune. Desigur, aceste calități se schimbă și se dezvoltă, astfel încât conceptele de vorbire bună nu coincid în toate. diferite epociși printre reprezentanți ai diferitelor clase și viziuni asupra lumii.

Am studiat acest subiect și mi-am dat seama că fiecare persoană ar trebui să-și exprime gândurile în așa fel încât să fie imposibil să nu-l înțeleg, și anume (exact, clar și simplu. Dacă discursul nu este clar, atunci nu atinge scopul .

Pentru ca vorbirea să fie corectă, cuvintele trebuie folosite în deplină concordanță cu semnificațiile care le sunt atribuite.

Cea mai importantă condiție pentru o bună vorbire (logicitatea. Trebuie să avem grijă ca vorbirea noastră să nu încalce legile logice.

Discurs (acesta este un întreg conectat și fiecare cuvânt din el, orice construcție trebuie să fie intenționat, adecvat din punct de vedere stilistic.

Același stil nu este potrivit pentru fiecare poziție socială, nu pentru fiecare loc, dar în fiecare parte a vorbirii, precum și în viață, trebuie să aveți întotdeauna în vedere ceea ce este potrivit. Adecvarea presupune cunoaşterea stilurilor limbajului literar.

Cerința vorbirii corecte se aplică nu numai vocabularului (se aplică și gramaticii, formării cuvintelor, pronunției, ci și în vorbirea scrisă (la ortografie și punctuație. Respectarea normei (condiția principală pentru cultura vorbirii. Orice abatere de la norma literară împiedică perceperea directă și corectă a conținutului vorbirii scrise și orale.

Fiecare discurs are un anumit conținut. Conținutul discursului depinde de multe condiții care implică o varietate de forme de prezentare a materialului.

Verbositatea sau redundanța vorbirii se pot manifesta prin utilizarea unor cuvinte suplimentare într-o frază scurtă. Cuvintele suplimentare în vorbirea orală indică neclaritatea, indefinibilitatea ideilor autorului despre subiectul vorbirii.

Pentru a obține bogăția vorbirii, trebuie să studiați limba (în formele ei literare și colocviale, stilul, vocabularul, frazeologia, formarea cuvintelor și gramatica.

Figurativitatea vorbirii este creată prin utilizarea cuvintelor în sens figurat.

Expresivitatea vorbirii, care se realizează printr-o pronunție clară, clară, intonație corectă și pauze spațiate cu pricepere, este esențială. Trebuie acordată atenția cuvenită ritmului vorbirii, forței vocii, persuasivității tonului, precum și trăsăturilor oratoriei: postură, gesturi, expresii faciale.

Vorbirea bună nu este posibilă fără cunoștințele, abilitățile și abilitățile adecvate.
Totul vine ca urmare a travaliului.

Bibliografie:

1. Blinov I.Ya. „Despre cultura vorbirii”. M., 1988

2. Golovin B.N. „Despre cultura vorbirii ruse”. Vologda, 1986

3. Golub I.B., Rozental D.E. „Secretele vorbirii bune”. M., 1993

4. Golub I.B., Rosenthal D.E., „The Book of Good Speech”. M., 1997.

5. Kostomarov V.G. „Cultura vorbirii și stilului”. M., 1960

6. Rosenthal D.E. „O cultură a vorbirii”. M., 1964

7. Skvortsov L.I. „Vorbim corect rusă?”, Un ghid pentru pronunție, stres și utilizarea cuvintelor. M., 1983

3. Mai jos sunt cuvintele dialectale cu o explicație a semnificațiilor lor. Din ce cuvinte și de ce au provenit aceste dialectisme? Gudok (foc), muștar (ardei roșu), ghici (recunoaște pe cineva din vedere), ordine (pădure), sedunka (pui)

4. Stabiliți în ce stiluri funcționale ale limbajului literar este folosit fiecare dintre membrii seriei sinonime de mai sus. .Adăugați rânduri dacă este posibil. Găsiți un cuvânt neutru din punct de vedere stilistic în fiecare rând:

1) se declanșează - fierbe - se declanșează - explodează,

2) jos - jos - jos,

3) primăvară - primăvară,

4) lucru - lucru,

5) eroism - eroism - vitejie,

6) față - fizionomie - față,

7) lume - univers - univers - spațiu - macrocosmos,

8) necunoscut - necunoscut,

9) imobil - imobil - imobil,

10) unfading - nefading - nedecolorat,

11) lider - hegemon - cap,

12) incomparabil - incomparabil - incomparabil.

5. Alegeți sinonime stilistice pentru următoarele cuvinte:

ochi, luptă, ucigaș, muncă, nebun.

1. Reprezentanții tinerilor s-au impus printre cei adunați,

2. Sindicatele pun un accent puternic pe munca culturală.

3. Fata a recunoscut în mod confidențial prietenilor ei că și-a schimbat numele

Katya pe Carmen, pentru că aceasta din urmă îi impresionează aspectul.

4. Atenția generală a fost atrasă de noul anunț postat pe ușa de la intrare

instituţiilor.

5. În competițiile recente, echipa de fotbal a fabricii a avut de suferit

fiasco complet.

6. Nu poți neglija îndatoririle tale.

7. O decizie identică a luat-o elevii clasei paralele.

8. Noul sezon deschide mari oportunități de evoluție ulterioară

lucia anumite tipuri sport.

9 Construcția școlii gimnaziale, care a început în primăvară, se accelerează

ritm nou.

10. Vorbitorul a vorbit într-o manieră foarte pompoasă, ceea ce a făcut publicul să nu-

efect negativ.

Capitolul 1.3 NORMĂ DE DISCURS

ȘI CULTURA GORBII

Norma de vorbire

Norma de vorbire este totalitatea celor mai stabile implementări tradiționale ale sistemului lingvistic, selectate și fixate în procesul de comunicare publică. Norma se formează pe baza limbii unei anumite regiuni sau oraș. De exemplu, normele de pronunție ale limbii literare ruse moderne au fost formate pe baza dialectelor ruse centrale și a vorbirii locuitorilor Moscovei. În procesul de dezvoltare a limbii literare se produc deplasări către dialecte, alte varietăți funcționale ale limbii. De regulă, normele vorbirii scrise se dezvoltă mai devreme decât cele orale. În prezent, există o tendință de convergență a normelor de vorbire scrisă și orală.

Se are în vedere fenomenul lingvistic normativ, dacă se caracterizează prin trăsături precum: 1) conformitatea cu structura limbajului; 2) reproductibilitate în masă și regulată în procesul de comunicare; 3) aprobarea și recunoașterea publică. Când se formează o normă de vorbire, funcționează atât procesele spontane, cât și cele conștiente. Spontaneitatea este asociată cu utilizarea masivă și regulată a uneia sau alteia norme de limbă în vorbirea vorbitorilor nativi, procesele de „legitimizare”, sau codificare, a normelor lingvistice formate spontan în gramatică și dicționare sunt conștiente. Codificarea, adică fixarea fenomenelor care s-au dezvoltat în procesul practicii sociale, este realizată de filologi.

Normele există la toate nivelurile limbii și în toate stilurile funcționale. Cele mai cunoscute colecții reguli gramaticale Este ortografie și punctuație. Ortografie - un set de reguli pentru scrierea cuvintelor, adică norme de ortografie. Punctuaţie - un set de reguli (norme) pentru punctuație. Pentru vorbirea orală, este de mare importanță ortoepie - un set de norme de pronunție literară. Aceste norme sunt necesare pentru a obține uniformitate în pronunție, care facilitează comunicarea între oameni, îi ajută să se înțeleagă mai repede.

Lecția practică numărul 1.

Subiect: Cultura vorbirii ca disciplină științifică.

Partea teoretica:

1. Limba și vorbirea: problema diferențierii. Limba ca sistem de semne și ca „instrument al culturii”. Vorbirea ca formă de existență a limbajului.

2. Principalele tipuri de activitate de vorbire (ascultare, vorbire, scris, citit).

3. Specificul culturii vorbirii ca disciplină științifică, subiectul și sarcinile acesteia. Cultura vorbirii, stilistica și retorica ca bază teoretică pentru cultura comunicării vorbirii.

4. Principalele aspecte ale culturii vorbirii (comunicative, normative, etice). Semnificația socială și individuală a culturii comunicării vorbirii.

Literatură

1. Vvedenskaya L.A., Pavlova L.K. Cultura și arta vorbirii. - M., 1999. - S. 5-17, 65-81.

2. Golovin B.N. Fundamentele culturii vorbirii. - M., 1980. - S. 12-39 sau Golovin B.N. Cum să vorbești corect. - M., 1988. - S. 4-39.

3. Kazartseva O.M. Cultura comunicării vorbirii. - M., 1999. - S. 7-134.

4. Cultura vorbirii ruse. - M., 1998. - S. 58-72.

5. Limba rusă și cultura comunicării pentru nefilologi. - Saratov, 1998. - P.12-17; 18-22; 43-48; 49-56.

6. Sokolova V.V. Cultura vorbirii și cultura comunicării. - M., 1995. - S. 50-55.

7. Formanovskaya N.I. Eticheta vorbirii și cultura comunicării. - M., 1989. -S. 5-43.

8. Fedosyuk M.Yu., Ladyzhenskaya T.A., Mikhailova O.A., Nikolina N.A. Limba rusă pentru studenți - non-filologi: un manual. - M., 2000. -S.21-24, 26-29.

literatură suplimentară

1. Deryabo S., Yasvin V. Mare maestru al comunicării. - M., 1996.

2. Kagan M.S. Lumea comunicării: probleme ale relațiilor intersubiective. - M., 1988.

3. Kolesov V.V. Cultura vorbirii este cultura comportamentului. - L., 1988.

4. Puteți comunica? - M., 1991.

Partea practica:

1.Pregătiți mesaje:

Cultura vorbirii ca disciplină științifică. Literatură: E. N. Shiryaev „Care este cultura vorbirii?” // limba rusă. - 1991. - Nr. 4.

Strategii, tactici și tehnici de vorbire. Literatură: strategii, tactici și tehnici de vorbire // Cultura vorbirii ruse. - M., 1998. - S. 72-83.

2. Dicționar de „extensie de limbă”:

avans, ambiție, briefing, deportare, cataclism.

Încercați să formulați singur sensul acestor cuvinte. Comparați cu interpretările lor în dicționar (pentru aceasta puteți utiliza „Dicționarul explicativ al cuvintelor străine” de L.P. Krysin. - M., 1998).

Lecția practică numărul 2.

Subiect: Norme de pronunție și stres

1. 
   Exercițiu pentru dezvoltarea mobilității laringelui

Cu orice volum, rostiți alternativ sunetele I - U (I-U-I-U-I-U) de 10-15 ori.

1. 
   Exercițiu pentru dezvoltarea dicției

Pronunțați clar următoarele combinații de sunete și cuvinte:

tsok - tsok - tsok - tsok - tsok,

Pui - pui - pui - pui - pui,

tsyts - tsyts - tsyts - tsyts - tsyts,

Zap - tsap - tsap - tsap - tsap.
Plăcinte, pajiști, prieteni,

Căni, linguri și stive,

Balon, picior, cuțit, colibă,

Arici, desen, bagaje, pasăre.

Och - ai - ai. Noaptea a venit.

Cha-cha-cha. O lumânare arde în cameră.

Choo-choo-choo. Am stins lumânarea.
Partea teoretica:

1. Conceptul de ortoepie. Caracteristici ale pronunției literare rusești. Norma ortoepică (în domeniul pronunției vocalelor și consoanelor) și zonele de fluctuație a acesteia. Motivele abaterii de la normele de pronunție.

2. Stiluri de pronunție (înalt, neutru, colocvial). Pronunţie scenică. Pronunţie cuvinte împrumutate.

3. Natura stresului rusesc: a) caracteristicile stresului în limba rusă, b) funcțiile principale ale stresului; c) motivele schimbării și fluctuației stresului, d) principalele tendințe în dezvoltarea stresului rusesc.

4. Norme de accentîn cuvinte și forme părți diferite vorbire (în zona stresului nominal și verbal). Accentologia cuvintelor împrumutate. Tipologia opțiunilor de accent. Cazuri tipice de încălcare a normelor de stres.

5. Importanţa respectării normelor de pronunţie şi accent în sistemul terminologic chimic.

Literatură

1. Avanesov R.I. pronunție literară rusă. - M., 1984. - S. 12-39, 43-52.

2. Vvedenskaya L.A., Pavlova L.G., Kashaeva E.Yu. Limba rusă și cultura vorbirii. - Rostov-pe-Don, 2003. - S. 77-89.

3. Golovin B.N. Fundamentele culturii vorbirii. - M., 1988. - S. 41-84.

4. Golub I.B. Limba rusă și cultura vorbirii. - M., 2003. - S. 332-338.

5. Gorbavici K.S. Norme ale limbii literare ruse moderne. - M. 1989. - S. 85-160.

6. Limba și cultura vorbirii ruse / Ed. O.Da. Goykhman. - M., 2002. - S. 139-149.

7. Limba și cultura vorbirii ruse / Ed. V.D. Chernyak. - M., 2002. - S. 137-154.

8. Limba și cultura vorbirii ruse / Ed. M. V. Maksimova. - M., 2001. - S. 275-281.

literatură suplimentară

1. Ganiev Zh.V. Limba rusă: fonetică și ortoepie. - M., 1990. - S. 108-112, 123-132.

2. Verbitskaya L.A. ortoepia rusă. - L., 1976.

3. Skvortsov L.I. Vorbim corect rusă? Carte de referință despre pronunție, stres și utilizarea cuvintelor. - M., 1980. - S. 13-78.

Partea practica:

1.Pregătiți mesaje:

Greșeli de ortografie în mass-media. Literatură: Lapteva O.O. Vorbesc la radio și de pe ecranul televizorului // Discurs rusesc. - 1998. - Nr. 5.

Soarta stresului în cuvinte împrumutate. Literatură: 1. Bodrov V.I. Dialog și meteorolog, bibliograf și telegraf // Discurs rusesc. - 1985. - Nr. 1; 2. Krysin L.P. Iaurt sau Iaurt // vorbire rusă. - 1998. - Nr. 1.

Pentru a pregăti partea practică, folosiți Dicționar ortoepic al limbii ruse. Pronunție, accent, forme gramaticale. - M., 1989; Ageenko F.L., Zarva M.V. Dicționar de accente pentru lucrătorii din radio și televiziune. - M., 1984; Ivanova T.F., Cherkasova T.A. Discurs rusesc în aer. Manual cuprinzător. - M., 2000.

2. Formează verbe și participii din substantivele propuse. Scoateți accentele. Exemplu: Br despre nya-bron și rov-bron și cutreierat.

Armura-; masca-; sigiliu-; premium-.

3. Stabiliți în ce cuvinte nu se pronunță consoana dublă, în care se păstrează, în ce variantă de pronunție este permisă.

Asamblare, asortat, asociație, asistent, gram, disonanță, anale, baie, grup, gama, ficțiune, simetrică, gripă, îngrijită, certificat, cool, programatic, suprarealist, teroare, teritoriu, corespondent.

4. În ce cuvinte de origine străină și nume proprii se păstrează sunetul neaccentuat [o]?

Parfumat, visiniu, baobab, cooperare, model, nocturn, poet, orator, trio, concert, roman, sonata, haos, Voltaire, Rodin, Flaubert, Chopin.

5. Sunt posibile opțiuni de pronunție în următoarele cuvinte:

Brutărie, bineînțeles, produse lactate, plictisitoare, piper, cremoase, omletă, spălătorie, căsuță de păsări, Ilyinichna, noapte, fleac, orz, râu.

6. Consoanele sunt pronunțate încet sau ferm înaintea sunetului [e] în următoarele cuvinte împrumutate? În ce cazuri este permisă pronunția variantei?

Aisberg, înșelătorie, bezea, decolorat, grenadier, decan, detectiv, intelect, model, orhidee, brevet, planor, sesiune, sfeclă, tempo, termen, text, energie, efect, filistin.

7. Citiți abrevierile, explicați pronunția lor:

ONU, MGIMO, RF, FBI, Universitatea de Stat din Leningrad, SUA.

8. „Al patrulea în plus”. Stabiliți în ce cuvânt accentul cade pe o altă silabă în comparație cu cuvintele lanțului.

1. Necrolog, ostilitate, calvar, mărturisitor. 2. Fundițe, eșarfe, prăjituri, embleme. 3. Să adâncim, să dăruim, să forțăm, să eșuăm. 4. Sfecla, amurg, plecat, centner.5. Start, tort (articol de gen), stemă (articol de gen), măcriș. 6. Lanț, copilărie, conștient, eșarfe. 7. Varicela (varicela), armura (la loc), inele, adolescenta. 8. Jaluzele, dogmă, pe jumătate, bucătărie. 9. Aerisire, unealtă, facultate, evacuare. 10. Oleoduct, pepene, catalog, Nenets. 11. Dialog, mijloace, boală, expert. 12. Blocare, recompensă, garanție, scenă.

9. Grupați perechile de cuvinte în funcție de rolul accentului (cuvinte diferite, forme diferite ale cuvintelor diferite, forme diferite ale aceluiași cuvânt, variante de accent diferențiate stilistic). Literele mari denotă vocalele accentuate:

munți - munți, scump - scump, castel - castel, culinar - gătit, băut - băut, Îngust - îngust, știu - știu, ciment - ciment.

10. Acordați atenție dependenței stresului de sensul cuvântului. Pune accentul pe cuvinte. Cum se numesc astfel de cuvinte?

Viziune (capacitate de a vedea) - viziune (miraj, fantomă), haos (element) - haos (tulburare), caracteristică (încăpățânat, captivant) - caracteristică (tipic, special).

11. Citiți cuvintele, alegeți opțiunea corectă :

As [f] alt - ca [v] alt, bu [g] alter - bu [xg] alter - bu [γ] alter, incident - incident, precedent - precedent, compromis - compromis, competitiv - competitiv, urgență - extraordinar, viitor - viitor, sete - sete.

12. Accent minim:

plată în avans, analog, apartamente, înșelătorie, gazoduct, bombard, ființă, religie, brut, geneza, dispensar, minerit, contract (pl), carte (reparare), carte (copertă cu armură), sabot, strică, stricat, industrie, treptat, catalog, sfert, mai frumos, tuse convulsivă, bucătărie, marketing, manevră, mizerabil, gândire, intenție, Nenets, nou-născut, raționalizare, asigurare, facilita, tutelă, en-gros, pe timp, apel nominal, forță, a mea, sfeclă , simetrie, prune, fonduri, tâmplar, brânză de vaci, adâncire, fenomen, petiție, lanț, măcriș, expert, export, limba (cârnat, sistem).
Lecția practică numărul 3.

Subiect: Norme lexicale.

1. Exercițiu pentru a dezvolta o dicție bună

Repetați alternativ aceeași consoană cu vocale diferite.

Ba-bo-would-boo-be, ma-mo-we-mu-me, pa-po-py-pu-pe, ra-ro-ru-ry-re
Partea teoretica:

1. concept normă lexicală. Relații de sistem în vocabular (sinonimie, antonimie, paronimie etc.). Utilizarea motivată și nejustificată stilistic a sinonimelor, antonimelor, paronimelor etc.

2. Diferențierea stilistică a vocabularului limbii ruse. Colorarea vocabularului în stil funcțional și emoțional-expresiv.

3. Utilizarea stilistică în vorbire a vocabularului unei sfere limitate de distribuție și a vocabularului unui stoc pasiv. Utilizarea motivată și nejustificată stilistic a unui astfel de vocabular. Vocabular chimic profesional.

4. Erori de bază în domeniul vocabularului care încalcă acuratețea semantică a vorbirii. Definiția redundanței vorbirii și a insuficienței vorbirii.

5. Conceptul de căi și figuri, caracteristicile acestora. Funcționarea în vorbire a unităților frazeologice, a zicătorilor, a proverbelor, a „expresiilor înaripate”.

Literatură

1. Golovin B.N. Fundamentele culturii vorbirii. - M., 1980. - S. 124-145; 166-184.

2. Golub I.B. Stilistica limbii ruse. - M., 1999. - Secţiunea „Stilistica lexicală”.

3. Gorbavici K.S. Norme ale limbii literare ruse. - M., 1978. -S. 40-84.

4. Cultura vorbirii ruse. Manual pentru licee. - M., 1999. - Ch. „Mijloace de expresivitate a vorbirii”. - S. 264-279.

5. Rosenthal D.E. Stilistica practică a limbii ruse. - M., 1987. - Ch. „Stil lexical”.

6. Rosenthal D.E., Golub I.B. Secretele stilului. Reguli pentru o vorbire bună. - M., 1996. - S. 5-82.

7. Fedosyuk M.Yu., Ladyzhenskaya T.A., Mikhailova O.A., Nikolina N.A. Limba rusă pentru studenți - non-filologi: un manual. - M., 2003. - S. 69-80.

Partea practica:
1.Pregătiți mesaje:

Limbă străină vocală. Referințe: 1. Graudina L.K., Dmitrieva O.L. „Te vom salva, vorbire rusă!”. - M., 1995. - S. 74-84; 2. Shaposhnikov V.N. „Cuvinte străine în modern Viața rusească" // Discurs rusesc. - 1997. - Nr. 2; 3.

Despre utilizarea cifrei de afaceri „parcă”. Literatură: 1. Korchazhkina O. M. Ce se ascunde în spatele cifrei de afaceri la modă, parcă // Limba rusă la școală. - 1999. - Nr. 3; 2. Novikov V. Nobles obl. Despre comportamentul nostru de vorbire // Lumea Nouă. - 1998. - № 1. Comparați punctele de vedere cuprinse în aceste articole.

Cuvintele înaripate ca unul dintre mijloacele de exprimare. Referințe: 1. Ashukin N.S., Ashukina M.G. „Cuvinte înaripate”. - M., 1986 (prefaţă); 2. Maksimov S. „Cuvinte înaripate”. - M., 1955 (prefaţă).

2. Găsiți și determinați tipul de erori lexicale. Repara-le.

1. Se străduiește în mod intenționat pentru scopul propus. 2. Esența principală a acestei povești este următoarea... 3. Povestea lui Tolstoi înfățișează imaginea unei simple rusoaice. 4. În autobiografia sa, Yesenin îl numește pe Pușkin profesor. 4. Cadavrul zăcea nemișcat și nu dădea semne de viață. 5. Katerina își anticipează moartea din timp...
3. Găsiți cazuri de redundanță/insuficiență a vorbirii și fraze corecte. Determinați în ce stiluri funcționează aceste erori lexicale?

1. Există o luare ilegală de proprietate a statului.2. Înainte de moarte, a fost bolnav multă vreme. 3. Prețurile existente sunt prea mari. 4. În spatele progresului real al execuției de înaltă calitate decizie managementul era sub control strict. 5. Cetăţeanul A. mergea pe stradă fără plăcuţe de înmatriculare. 6. Este necesar să se promoveze schimbul de experiență existentă.
4. Precizați cazurile de încălcare: a) compatibilitate lexicală(capacitatea cuvintelor de a se combina unele cu altele); b) compatibilitate semantică. Corectați sugestiile.

1. Războiul a venit. 2. Prelegerile joacă un rol imens în viața unui student. 3. Primii vizitatori erau vizibili în spatele vitraliilor magazinului. 4. La stadion, locuitorii orașului au asistat la un mare spectacol de teatru. 5. Această echipă de fotbal a câștigat multe victorii grozave. 6. A fost acuzat de daune în favoarea victimelor. 7. În adânca tinerețe a studiat mult. 8. Cererile personale trebuie combinate cu cele publice. 9. Membrii comitetului sindical au dat răspunsuri detaliate la cererile de construire a unei noi case.
5. Determinați corectitudinea utilizării cuvintelor străine în aceste propoziții; înlocuiți cuvintele cu echivalente rusești.

1. Reprezentanții tineretului au predominat printre cei adunați. 2. Sindicatele au pus un accent puternic pe munca culturală. 3. Fata le-a mărturisit confidențial prietenilor că și-a schimbat numele Katya în Carmen, deoarece aceasta din urmă îi impresionează aspectul.4. Atenția generală a fost atrasă de un nou anunț postat pe ușa din față a stabilimentului. 5. La ultima competiție, echipa de fotbal a suferit un fiasco complet. 6. O decizie identică a luat-o elevii grupei paralele.
6. Indicați cazuri de combinare incorectă de cuvinte în funcție de colorarea stilistică:

1. Un astfel de act l-a înfuriat pe Vladimir, iar acesta îi aruncă o mănușă către Onegin. 2. Kolchakiții nu au putut rezista puterii poporului și în curând au dat gaz de pe teritoriul nostru. 3. În fața noastră se află instigatorul acestei seri minunate. 4. Tatiana nu a vorbit cu nimeni despre dragostea ei pentru Onegin. 5. Mulți locuitori ai așezării au murit în lupte în stare de ebrietate. 6. Prietene, ce sa întâmplat? Nu am primit nicio scrisoare de la tine de câteva luni.
7. Faceți interpretări sensuri lexicale cuvinte:

valabilitate, makeup artist, investitor, moratoriu, parfum, summit, thriller, exclusivitate, export.

Aceste cuvinte au echivalent rusesc? Numiți cuvintele străine incluse în vorbirea modernă, a căror utilizare vi se pare nejustificată.

8. Distribuiți următoarele cuvinte și expresii în 3 grupe: a) cu colorare pozitivă; b) cu negativ; c) cu neutru:

patrie, patrie, razboinic, razboinic, militar, adunare, adunare, mana, laba, mana dreapta, fata, fata, botul, expulza, demasca, alunga.
9. Alegeți dintre cuvintele dintre paranteze pe cel potrivit. Motivați-vă alegerea.

1. Una dintre cele mai (umaniste, umane) profesii de pe pământ este cea de profesor. 2. Ultimul (furnizat, prezentat) cuvântul contabilului. 3. Numai (ignorant, ignorant) cred că studiile se termină cu sfârșitul școlii. 4. Muncitorii luptă pentru (economisire, economie) electricitate. 5. Brigada a economisit câteva sute de mii de ruble datorită utilizării (economice, atentă) a energiei electrice. 5. Alyosha (cu încăpăţânare, cu încăpăţânare) a căutat ocazia de a citi cărţi. 6. Romanul „Război și pace” (clasă, clasic) este o operă a literaturii ruse.
10. Determinați tipul de urme în propoziții:

1. Lasă uneori seara albastră să-mi șoptească că ai fost un cântec și un vis... 2. Paris l-a aplaudat. 3. Dar femeia se repezi de-a lungul versanților, ca o frunză de foc în spatele unei căruțe. 4. Cu toții ne uităm la Napoleon. 5. Plictiseala este un post al sufletului, când sucuri vitale se gândesc la lucruri înalte. 6. În o sută patruzeci de sori a ars apusul. 7. Piața era plină de frunze maiestuos. Se făcea lumină. Era rece și sobru.
11. Explicați semnificația următoarelor cuvinte înaripate:

Călcâiul lui Ahile, o voce care strigă în pustie, sabia lui Damocles, Ianus cu două fețe, calif pentru o oră, chinurile lui Tantalus, biruință pirică, patul Procrustean.

Sarcina 6. Determinați oportunitatea utilizării vocabularului în limbi străine. Corectați propozițiile, dacă este necesar, faceți substituții sinonime.
1. Reprezentanții tineretului au predominat printre cei adunați.
2. Fata le-a mărturisit confidențial prietenilor că și-a schimbat numele Katya în Carmen, pentru că aceasta din urmă îi impresionează aspectul.
3. Noul sezon deschide perspective bune pentru evoluția ulterioară în domeniul muncii sportive.
4. Sindicatele pun un accent puternic pe munca culturală.
5. O decizie identică a fost luată de elevii grupei a doua.
6. O mare varietate de oameni au apărut ca martori la proces.
7. Niciun motiv nu a acţionat asupra dezbatetorului încăpăţânat şi nici un argument nu l-a putut convinge.
8. Mulți intelectuali pre-revoluționari, care se considerau liberali, erau indiferenți la problemele de religie.
9. Pasagerii se relaxau pe șezlonguri de pânză pe puntea unei căptușeli confortabile.

Sarcina 7. Corectați greșelile de utilizare a frazelor stabilite.
1. Știm ce rol important joacă literatura noastră în educația tineretului nostru. 2. Pe lângă vaccinările pentru populație, exterminarea rozătoarelor are o mare importanță în prevenire. 3. Numai în aceste condiții managerul va putea prelua rolul de avangardă în producție. 4. Comitetul trebuie să joace rolul principal în această chestiune. 5. Egorov Filip Ivanovici, care și-a susținut deja doctoratul, încă prezidează acolo. 6. Anul acesta, Ivan a luat pe neașteptate titlul de campion la categoria grea. 7. Trebuie luate măsuri decisive pentru a crește ritmul producției. 8. Am ridicat un toast prietenilor mei îndepărtați.

PRACTICA #2

Subiect: Normele sintactice ale limbii ruse moderne
Plan:
1. Compatibilitatea gramaticală ca aspect principal construcție corectă fraze. Norme de bază de management.
2. Dificultăţi asociate cu armonizarea (coordonarea) membrilor principali.
3. Utilizarea de membri omogene, membri separați, specificul lor semantic și stilistic.
4. Ordinea cuvintelor într-o propoziție.
5. Norme de traducere a vorbirii directe în vorbire indirectă.

Literatură:
1. Golub I.B. Limba rusă și cultura vorbirii. M., 2001. S. 312-331.*
2. Limba și cultura vorbirii ruse [Text]: Manual pentru universități / Ed. V.D. Chernyak - M. - Sankt Petersburg, 2002. - S. 259-315. *
3. Rosenthal D.E. Manual de ortografie și stil. Sankt Petersburg: 1997. S. 264-331.

Sarcini practice:
Jocurile de noroc în WoW nu sunt atât de accesibile. Prin urmare, vă rog să vă familiarizați cu informațiile critice postate pe portal: server privat gratuit wow Vă rog, aceste note se pot dovedi a fi șic. Nu contează pe cine joci: DK sau războinic, după ce ai citit postarea vei avea o idee cuprinzătoare a complexității.
Sarcina 1. Alcătuiește propoziții cu următoarele cuvinte care necesită cazuri diferite de substantive:
Garantie - garantie; start - start; rochie - îmbrăcați; a se îngrijora - a se îngrijora; reconcilie - împacă; avantaj - superioritate; credința este certitudine; pachet - pachet; a încetini - a împiedica; a fundamenta - a stabili; similar - identic; a se înclina - a fi bazat; a fi uimit - a fi surprins; a avertiza - a avertiza; aprecia - prețuiește.

Sarcina 2. Găsiți greșeala, corectați propozițiile:
1. După facultate, nu avea de gând să devină nici investigator, nici avocat, ci să lucreze într-o firmă de avocatură.
2. Pe lângă alte avantaje, AI Ivanov a fost și un bun specialist.
3. Conform planului, se preconizează construirea a 4 cluburi, 3 biblioteci, creșe, precum și construcția de drumuri, poduri, plantarea de verdeață în sate, amenajarea de parcuri etc.
4. Tovarășul care a raportat aceste date și s-a dovedit a fi un patriot pasionat al transportului fluvial a făcut o comparație interesantă.
5. Cine are nevoie de cursuri suplimentare, este necesar să le asigure.
6. Vorbitorul a afirmat că situația cu pregătirea mașinilor pentru semănat este proastă, ceea ce poate afecta negativ întreaga campanie de semănat, ceea ce este inacceptabil.
7. Principalul lucru la care trebuie să acordați atenție este încălcarea disciplinei în brigadă.
8. Există multe exemple pozitive despre calitate superioară efectuarea de lucrări scrise.
9. Un nou excavator s-a prăbușit din cauza stării de funcționare a unuia dintre noduri.
10. Lucrările la mașină se efectuează folosind ambii arbori în același timp.

Sarcina 3. Alegeți forma corectă dintre cele date între paranteze:
1. La expozitie (expus - expus) mai mult de 30 diverse modele.
2. 22 diverse solutii(a fost adoptat - au fost adoptate) în Yakutia privind beneficiile și amânarea plăților către Fondul de pensii (federal - federal).
3. Instalarea echipamentelor noi și reconstrucția echipamentelor existente (în desfășurare - în derulare) în același timp.
4. (Primul - primul) două locuri au fost împărțite de doi mari maeștri, (notat - punctat) 12 puncte din 17 posibile. A trebuit să stau la coadă (întreg - întreg) două ore. Patru clădiri (cu nouă etaje - nouă etaje) vor fi asamblate în întregime din blocuri mari. (Ultimul - ultimul) două cuvinte au fost scrise cu o scriere mare și de mână.
5. Traficul este deschis pe (noua - noua) autostrada-autostrada.
6. Forumul Economic Mondial a avut loc într-o stațiune (Davos - Davos) din Elveția. Luarea de ostatici a avut loc într-un autobuz din oraș (Mineralnye Vody - Mineralnye Vody). La statie (Taiga - Taigi) ne-am mutat la o alta vagona.
7. El nu va îndura niciodată (această lovitură – această lovitură). Nu pierdem (timp - timp) în zadar. Oamenii legii sunt adesea nepoliticoși cu cetățenii deținuți. Pacientul nu a pierdut (speranța - speranța) pentru recuperare.

Sarcina 4. Ce norme sunt încălcate în următoarele propoziții? Dați varianta corectă de proiectare a acestor construcții sintactice.
1. Răspunsul la cererea sa a fost trimis în timp util. 2. Au început pregătirile pentru alegeri. 3. Aceste fapte vorbesc pentru faptul că nu există un proprietar bun la uzină. 4. Faptele declarate de autorul scrisorii au fost pe deplin confirmate. 5. Datele statistice sunt date într-o serie de publicații din ziare: articol, corespondență, eseu, notă. 6. Este necesar să se acorde atenție nu numai cunoștințelor cursanților, ci și competențelor practice ale acestora. 7. În scurt timp, în orașul satelit au fost construite nu doar o școală nouă, un spital, ci și un teatru și o bibliotecă.

2. Oferiți exemple de texte din diferite stiluri funcționale ale limbii literare ruse moderne. Specifica caracteristici fiecare stil.

3. Din ce cuvinte și de ce au provenit următoarele dialectisme?

Corn (foc), muștar (ardei roșu), ghici (recunoaște pe cineva din vedere), ordine (pădure), sedunka (pui).

4. Stabiliți în ce stiluri funcționale ale limbajului literar este folosit fiecare dintre membrii seriei sinonimice date. Completați rândurile dacă este posibil. Găsiți un cuvânt neutru din punct de vedere stilistic în fiecare rând.

1) aprindere - fierbere - aprindere - exploda;

2) jos - jos - jos;

3) primăvară - primăvară;

4) lucru - lucru;

5) eroism - eroism - vitejie;

6) chip - fizionomie - chip;

7) lume - univers - univers - spatiu - macrocosmos;

8) necunoscut - necunoscut;

9) imobil – imobil – imobil;

10) unfading - unfading - unfading;

11) conducător - hegemon - cap;

12) incomparabil - incomparabil - incomparabil.

5. Alegeți sinonime stilistice pentru următoarele cuvinte:

ochi, luptă, ucigaș, muncă, nebun.

1. Printre cei prezenți s-au impus reprezentanții tineretului.

2. Sindicatele pun un accent puternic pe munca culturală.

3. Fata le-a mărturisit confidențial prietenilor că și-a schimbat numele Katya în Carmen, pentru că aceasta din urmă îi impresionează aspectul.

4. Un nou anunț postat pe ușa din față a instituției a atras atenția generală.

5. În ultimele competiții, echipa de fotbal a fabricii a suferit un fiasco complet.

6. Nu poți neglija îndatoririle tale.

7. O decizie identică a luat-o elevii clasei paralele.

8. Noul sezon deschide mari oportunități pentru evoluția ulterioară a sporturilor individuale.

9. Construcție liceu, începută în primăvară, este forțată într-un ritm accelerat.

10. Vorbitorul a vorbit într-o manieră foarte pompoasă, ceea ce a avut un efect negativ asupra audienței.

Capitolul 1.3. Norma de vorbire și cultura vorbirii

Norma de vorbire

Norma de vorbire este un set al celor mai stabile implementări tradiționale ale sistemului lingvistic, selectate și fixate în procesul de comunicare publică. Norma se formează pe baza limbii unei anumite regiuni sau oraș.

De exemplu, normele de pronunție ale limbii literare ruse moderne au fost formate pe baza dialectelor ruse centrale și a vorbirii locuitorilor Moscovei.

În procesul de dezvoltare a limbii literare se produc deplasări către dialecte, alte varietăți funcționale ale limbii. De regulă, normele vorbirii scrise se dezvoltă mai devreme decât cele orale. În prezent, există o tendință de convergență a normelor de vorbire scrisă și orală.

Se are în vedere fenomenul lingvistic normativ, dacă se caracterizează prin următoarele trăsături: 1) conformitatea cu structura limbajului; 2) reproductibilitate în masă și regulată în procesul de comunicare; 3) aprobarea și recunoașterea publică. Când se formează o normă de vorbire, funcționează atât procesele spontane, cât și cele conștiente. Spontaneitatea este asociată cu utilizarea masivă și regulată a uneia sau alteia norme de limbă în vorbirea vorbitorilor nativi, procesele de „legitimizare”, sau codificare, a normelor lingvistice formate spontan în gramatică și dicționare sunt conștiente. Codificarea, adică fixarea fenomenelor care s-au dezvoltat în procesul practicii sociale, este realizată de filologi.

Normele există la toate nivelurile limbii și în toate stilurile funcționale. Cele mai cunoscute seturi de norme gramaticale sunt ortografia și punctuația. Ortografie - un set de reguli pentru scrierea cuvintelor, adică norme de ortografie. Punctuaţie - un set de reguli (norme) pentru punctuație. Pentru vorbirea orală, este de mare importanță ortoepie - un set de norme de pronunție literară. Aceste norme sunt necesare pentru a obține uniformitate în pronunție, care facilitează comunicarea între oameni, îi ajută să se înțeleagă mai repede.

Normele de limbă se modifică sub influența diverșilor factori și, mai ales, sub influența schimbărilor care au loc în societate: înainte de revoluție, la sfârșitul cuvintelor terminate în consoană, litera b, După reforma ortografică, această regulă a încetat să se mai aplice. Conform vechilor reguli de ortografie, ei scriau diavolși vino, iar în anii 50. Secolului 20 au apărut reguli noi rahatși vino. Normele ortoepice se schimbă foarte repede sub influența dialectelor și a limbajului popular. În loc de cookingAria pronunta acum gatit,în loc de [buloshnaya] și [slivashnyy] - [brutărie] și [cremoasă]. Noile opțiuni de pronunție au devenit deja normative.

Adesea, o pronunție învechită este asociată cu apartenența unei persoane la orice strat social - de exemplu, printre oamenii educați din secolul al XIX-lea. era obișnuit să pronunțe unele nume de familie cu accent pe penultima silabă - Ivanov, Bykov, iar în limbajul comun, dimpotrivă, au pronunțat numele de familie cu accent pe ultima silabă - Ivanov, Bykov. După revoluţia din 1917 pronunţie Ivanov a început să fie asociat cu ideea de oameni din straturile mai prospere ale societății, prin urmare a devenit rapid depășit; înlocuit cu unul mai democratic Ivanov. Tip pronunții busolă sau astronom m există sub influența jargonului profesional.

Anumite norme există în fiecare stil funcțional de vorbire. Aici norma stilistică nu este absolută, ci are un caracter relativ, probabilistic. Specificul stilului funcțional constă în faptul că permite cel mai bun mod de a desfășura procesul de comunicare în aceste condiții tipice și cu aceste scopuri tipice ale comunicării.

De exemplu, dacă într-o situație casnică o persoană folosește o limbă livrescă, atunci alții pot crede că fie nu este rus, fie are abateri socio-psihologice (de exemplu, este obsedat de megalomania grandorii birocratice sau detașarea științifică de cotidian). viata), sau se afla intr-o stare de tensiune nervoasa latenta. Deci, în vorbirea de zi cu zi, cuvintele sunt nepotrivite identicîn loc de la fel, la felîn loc de acesta decâtîn loc de ce pentruîn loc de deoarece etc.

Exemplele date ilustrează necesitatea respectării principiului în vorbire oportunitatea de comunicare, conform cărora formele trebuie să corespundă condiţiilor şi scopurilor comunicării. Actualitatea este determinată de conștiința vorbitorilor și oameni scriind, apreciind subiectiv nevoia obiectivă a calităților comunicative ale vorbirii bune. Dacă norma este aceeași pentru toți membrii comunității lingvistice, atunci oportunitatea depinde de stilul funcțional de vorbire, diferențele sociale, sarcinile de comunicare și obiectivele.

Cunoașterea normelor de vorbire și respectarea principiului oportunității comunicative stă la baza culturii vorbirii umane.

O cultură a vorbirii

Cultura vorbirii umane joacă un rol important în procesul comunicării verbale, una dintre sarcinile căreia este dorința de a face o impresie bună asupra interlocutorului, adică o autoprezentare pozitivă. Pe baza modului în care o persoană vorbește, se poate trage o concluzie despre nivelul dezvoltării sale spirituale și intelectuale, despre cultura sa internă.

În sensul de zi cu zi, cultura vorbirii este adesea înțeleasă ca un discurs „frumos” care conține cuvinte și expresii rafinate - uneori puteți auzi: „Ea răspunde atât de cultural” sau „El exprimat necivilizat”. Cu toate acestea, acest concept este mai voluminos și mai semnificativ.