Pisanje samoglasnika u glagolskim sufiksima. Sažetak lekcije na ruskom jeziku na temu "Pravopis samoglasnika u glagolskim sufiksima" (6. razred). Pravopis glagola i glagolskih oblika


Svrha lekcije:

  • uvesti pravopis glagolskih sufiksa -ova- (-eva-), -yva- (-iva-);
  • naučiti učenike da pišu glagole sa navedenim sufiksima bez grešaka;
  • razvijati logičko mišljenje, pažnju, govor, pamćenje;
  • neguju ljubav prema ruskom jeziku i tačnosti.

Izgled lekcije:

studenti bi trebaliznati: način radnje pri odabiru samoglasnika u glagolskim sufiksima;

studenti bi trebalibiti u stanju: posjedovati način radnje pri odabiru samoglasnika u glagolskim sufiksima.

Oprema za nastavu: pojedinačne kartice, šema morfološke analize glagola.

Vrsta lekcije: kombinovano.

Tokom nastave

I. Organizacioni momenat.

Doček učenika, definisanje ciljeva i zadataka časa, uključivanje učenika u poslovni ritam.

II. Priprema za učenje novog gradiva.

Rad sa vokabularom. (Jedan učenik radi za tablom.)

Beton, sjedinjen, umjetnost, slikar, zanimanje, stjecanje, pasulj, terasa, izum.

Dodatna pitanja za ispitanika.

– Pronađite glagole u vokabularnom diktatu. Odredite njihov tip, vrijeme, broj, osobu/pol.

– Šta ste uradili da odredite vrstu glagola?

– Zašto u glagolu ujedinjeni odredio si rod i u glagolu Ja preuzimam- lice?

(Učenik sjeda. Dobiva ocjenu sa motivacijom.)

III. Upoznavanje novog materijala.

1. Rad sa individualnom karticom. Aneks 1 .(Svaki učenik ima karticu.)

Zadatak 2 pojedinačne karte. Odredite: glagolsku vrstu, vrijeme, broj, lice/rod; staviti naglasak; označite sufikse (urađeno u lancu.).

Pitanja za razred:

– Šta smo saznali ispunjavanjem ovog zadatka? (za glagole u početnom obliku i u prošlom vremenu pišu se nastavci -ova- (-eva-), -yva- (-iva-). A u obliku sadašnjeg vremena 1. lica jednine - sufiksi -u - (-u-) , -yva- (-iva-).

– Šta mislite zašto smo saznali za ovo? (da saznate od čega zavisi ovo pravopis sufiksa).

– Koji sufiksi? (-ova- (-eva-), -yva- (-iva-).

– Postoje li razlike u pisanju nastavaka u obliku 1. lica jednine? Dio sadašnjeg vremena za parove savjetovati - tugovati, reći - završiti? Od čega se sastoji?

2. Rad sa individualnom karticom.

Uzimajući u obzir odgovore na pitanja iz prethodnog zadatka, ispunite zadatak 3.

Zadatak 3. Uradite isto što i u prethodnom zadatku. (Samostalni rad.)

Provjera zadatka.

– Možemo li sada izvući pravilo?

– Pokušajte ovo (ako u obliku sadašnjeg vremena 1. lica jednine glagoli imaju sufikse -u- i -u-, onda se u obliku infinitiva i prošlog vremena pišu sufiksi -ova- (-eva-).

Ako je u obliku sadašnjeg vremena 1. lica jednine na glagolima napisan sufiks -yva- (-iva-), tada je u infinitivu i obliku prošlog vremena ovaj nastavak sačuvan).

– Sada formulirajte temu današnje lekcije.

3. Rad sa udžbenikom.

– Provjerimo vaše odgovore pomoću udžbenika. (Rad sa udžbenikom)

4. Izrada referentnog dijagrama.

– Da bismo radili po ovom pravilu, moramo kreirati referentni dijagram. Postavljajte pitanja koja će vam pomoći u sastavljanju dijagrama.

Učenici postavljaju pitanja:

– Šta ćemo provjeriti? (glagolski sufiksi)

– Da napišemo koje glagolske oblike je važno da provjerimo? (za forme početnog i prošlog vremena).

– Šta otkrivamo tokom inspekcije? Šta se može dogoditi u glagolskim sufiksima? (može se promijeniti, ili može ostati isti).

Zadatak 4 u individualnoj karti.

IV. Vježbe za konsolidaciju.

(Učenici koriste referentni dijagram).

Zadatak 5. Od ovih glagola oblikujte neodređeni oblik i oblik jednine. broj m.r. prošlost vr.

– Obrazložite svoju odluku (učenik koji odgovori dobija ocjenu)

Zadatak 6. Od ovih riječi oblikujte nesvršene glagole koristeći sufikse -yva- (-iva-), -ova- (-eva-). Objasnite izbor sufiksa.

Uvjeriti
Koverta
Tim
Potrošnja

Provjera zadatka s naknadnim izlazom.

– Od kojih dijelova govora nastaju glagoli sufiksima -yva- (-iva-), -ova- (-eva-).

Zadatak 7. Rad na razvoju govora.

Pročitaj tekst. Odlučite se za temu. Formulirajte i zapišite njegovu glavnu ideju. Pronađite riječi u tekstu koje odgovaraju pravilu koje proučavate. Podvuci ih, istakni sufikse. Provjerite jesu li sve ove riječi ispravno napisane.

„Jednog dana sam poželela da obradujem svoje roditelje i da im pripremim večeru kada stignu. Nisam morao dugo da tražim hranu: moja majka uvek sve uredno stavlja na police. Odlučio sam da skuvam boršč i krompir. Sjetila sam se kako je moja majka savjetovala da se sve miješa prilikom kuhanja. Uradio sam sve kako treba. Probala sam i ispalo je ukusno.

Jedino roditelji nisu bili sretni. Ispostavilo se da je cijela peć bila prljava, a na podu su ležale kore od povrća. I kao da ih nisam bacila!

Majka me gleda odozgo do dole, a košulja i pantalone su mi crvene boje. A tata kaže: „Dobar posao je pola bitke. Ovo treba da uradite tako da..."

V. Domaći (diferencirani).

1 grupa učenika. Napišite mini-esej na slobodnu temu, koristeći glagole sa nastavcima -yva- (-iva-), -ova- (-eva-).

2. grupa učenika. Smislite 10 riječi sa sufiksima -yva- (-iva-), -ova- (-eva-).

3. grupa učenika. Pr. 522.

VI. Sažetak lekcije.

– Šta određuje pravopis sufiksa -yva- (-iva-), -ova- (-eva-) u glagolima?

Pravopis sufiksa usko je povezan s morfologijom. Postoje različita pravila za pisanje ovog morfema, proučavaju se diferencirano za svaki dio govora. Pogledajmo koji glagolski sufiksi postoje.

Sufiks -ova-/-eva-, -yva-/-iva-

Ovi sufiksi tvore nesvršene glagole, nakon kojih slijedi pitanje "šta da se radi?" Na primjer: crtaj, pleši, slikaj, pleši.

Morfemi -ova-/eva- formiraju nesvršene glagole iz drugih dijelova govora, obično od imenica:

  • komandovati - komandovati;
  • uzorak - pokušaj;
  • zavist - zavidjeti;
  • uzbuđenje - za brigu;
  • trošak - potrošiti;
  • tuga - tugovati;
  • razgovor - razgovarati;
  • učešće - učestvovati;
  • osjećati - osjećati;
  • simpatija - suosjećati;
  • potez - izleći.

Pravopis ovih morfema se provjerava korištenjem glagolskog oblika u prvom licu jednine. brojevi u sadašnjem vremenu. Da biste glagol stavili u traženi oblik, morate postaviti pitanje: "Šta radim sada?" Odgovor će biti:

  • Sada plešem;
  • Sada crtam.

Kao što vidite, glagol se završava na -y. U ovom slučaju, sufiks se piše -ova-/-eva-.

Primjeri riječi u kojima je naglašen glagolski nastavak -ova-/-eva-:

  • Zavidim - zavidim, pozdravljam - pozdravljam, istražujem - istražujem, organiziram - organiziram, grčim - iščupatim, brinuti - brinuti, kljucati - kljucati, napadati - napadati, goniti - goniti, koristiti - koristiti, svađati se - svađati se.

Morfeme -yva-/-iva- takođe tvore glagole, nakon kojih sledi pitanje „šta da se radi?“ Na primjer: zagrizi.

Sufiksi -yva-/-iva- proizvode nesvršene glagole od svršenih glagola:

(šta raditi?) iskustvo - (šta raditi?) iskustvo.

Pravopis ovih morfema također zavisi od prvog slova. jedini realni brojevi vrijeme. Prisjetimo se pitanja: "Šta ja sada radim?" A odgovor će biti: "Sad plešem", "Sada završavam."

Nakon ovoga odredimo da na kraju - yu/-ivayu.

Primjeri riječi u kojima se ističe:

Gušim se - gušim, izmišljam - izmišljam, ljuljam - ljuljam, educiram - obrazujem, grizem - grizem, odbijam - odbijam, tražim - tražim, mastim - mastim, vješam - vješam, farbam - farbam, pilam - pilam, odmotavam - odmotavam, uzimam rastaviti - rastaviti, izvući - izvući, olabaviti - olabaviti, raspršiti - razbaciti, namignuti - namignuti, objesiti - objesiti, testirati - testirati, drhtati - drhtati, misliti - misliti.

Sufiksi u participima

Morfeme - ova-/-eva-, -yva-/-iva- sačuvane su u aktivnim participima.

To je zbog činjenice da se participi, koji označavaju karakteristiku objekta radnjom, formiraju od glagola, a pravopis glagolskih sufiksa je u njima očuvan. Na primjer:

Glagolski nastavak -va i samoglasnik ispred njega

Ako naglasak pada na završni dio glagola, ne možete istaknuti -ova-/eva-, -yva-/-iva-, jer će sufiks biti drugačiji - va. Uvijek je naglašen, i to se razlikuje od prethodnih morfema za tvorbu riječi. Na primjer, to je istaknuto riječima:

  • oslabiti;
  • magla se;
  • poli;
  • prod-va´-t;
  • hum.

Ovaj sufiks tvori nesvršeni oblik perfektiva i pojavljuje se u obliku nes. V. i nestaje u glagolima sova. V. Ovo će pomoći da se istakne u riječi:

  • oslabiti (sov.v.) - oslabiti (nesov.v.);
  • magla (sov.v.) - magla (ne sov.v.);
  • voda (sov.v.) - voda (ne sov.v.);
  • nit (sov. v.) - prod-va-t (ne-sov. pogled);
  • hum (sov.v.) - sing-va-t (ne-sov.v.).

Pojavljujući se u glagolima, on preuzima naglasak, a samoglasnik ispred njega ispada da je nenaglašen i pretvara se u ortogram. Da biste ga odabrali, primjenjuje se sljedeće pravilo: Da biste ispravno napisali samoglasnik ispred naglašenog sufiksa -va, ovaj sufiks morate izostaviti.

Sufiks -e-

Ovaj verbalni nastavak je napisan u neprelaznim glagolima iz kojih se pitanja ne mogu postaviti u akuzativu:

  • crnilo (od čega?) od tuge;
  • ozbiljnost (od čega?) od problema;
  • zarđao (od čega?) od vlage;
  • bijeli (od čega?) od starosti.

Takvi glagoli sadrže značenje radnje koja se događa bez vanjskog utjecaja, a to značenje uvodi sufiks -e.

Samoglasnici ispred sufiksa -l-

Glagolski sufiks prošlog vremena -l- obično se nalazi nakon pravopisnih samoglasnika: ver...l, vozi...l, lebdi...l, meri...l, obilazak...l, očaj...l, zaglavio...l, sedi...l, čist. ..l.

Da biste odabrali samoglasnik ispred -l-, trebate staviti glagol u početni oblik. Samoglasnik koji dolazi ispred -t će ostati ispred -l:

  • vrtjeti - pljunuti;
  • winnow - winnow;
  • start - započeo;
  • zavisiti - zavisiti;
  • mjera - mjerena;
  • pokajati se - pokajati se;
  • luk - naklon;
  • njegovati - njegovati;
  • nada - nadala se;
  • putovanje - putovalo;
  • očaj - očaj;
  • štap - zalijepljen;
  • vinuti - vinuti;

  • slušati - slušao;
  • sijati - zasijati;
  • čist - očišćen;
  • miris - namirisan.

Je referenca. Takođe je sačuvan u gerundima ispred -v- i -louse-: očajne vaške, ubacivanje, slušanje, ubacivanje, čišćenje.

Zadatak za konsolidaciju

Dakle, kada znate koji glagoli postoje i kako se pišu, možete prijeći na praktični dio.

U ovom tekstu nedostaju slova. Lako ga je obnoviti ako se sjetite nekih od naučenih pravila koja regulišu pravopis glagola.

Zanimljivo je gledati majmune koji žive na drveću. Možete ih gledati i fotografirati, jer oni, bez straha, slobodno izvode razna čuda spretnosti. Ne skaču...već lepršaju...s grane na granu, ljuljaju se...i šalju se na loze. Sve što im se čini privlačnim, majmuni to otkidaju, hvataju svojim žilavim šapama, pregledavaju, njuškaju i pokušavaju da probaju, čak i prinose uhu da slušaju. Neke stvari zalažu na obraz, a druge odbacuju kao nepotrebne.

Bez imalo oklijevanja mole za poklone, paze na najljepše stvari i ne zijevaju, držite oči otvorene.

§ 98. Pravopis samoglasnika u glagolskim sufiksima - ruski jezik 6. razred (Ladyzhenskaya, Baranov, Trostentsova)

Kratki opis:

Prilikom upotrebe glagola u pisanju posebnu pažnju treba obratiti na njihov pravopis, a posebno na pravopis glagolskih nastavaka. Jer koliko će vaš govor biti pismen zavisi od toga koliko će vaša izjava biti dostupna drugima.
Često, kada se koriste glagoli u prvom licu jednine, postavlja se pitanje u kojim slučajevima je potrebno pisati slova “s-i” u sufiksima, a u kojim slučajevima “o-e”. Da bi se ovo utvrdilo. Sljedeće pravilo se mora primijeniti. Ako se glagol u obliku sadašnjeg (budućeg) vremena završava na “yu(yu)”, tada se u ovom slučaju sufiks “ova(eva)” mora pisati u obliku infinitiva i prošlog vremena. Na primjer: savjetujem - savjetujem, savjetujem. Ako se u obliku sadašnjeg (budućeg) vremena glagol završava na "yvyu (ivayu)", onda morate napisati "yva (iva)." Na primjer: kasnim - kasniti, kasniti.


Tema lekcije: Pravopis glagolskih sufiksa.Samoglasnici u nastavcima –ova- (-eva-), -yva- (-iva-)

Ciljevi lekcije:

Upoznati učenike sa pravilom pisanja samoglasnika u sufiksima –ova-, (-eva-), -yva- (-iva-);

Razvijati sposobnost samostalnog pronalaženja proučavanog pravopisa u riječima, označavanja ga grafički i objašnjavanja pravopisa;

Negujte interesovanje za predmet i samostalno razmišljanje.

Oprema: računar, algoritam, kartice za domaći zadatak, udžbenik.

Tokom nastave.

1. Organizacioni momenat.

2. Pregledajte koristeći slajd Dear Word Formation

Kako analiza tvorbe riječi pomaže u rješavanju pravopisnog problema?

Jesen ---jesen viđen ----vidi

Koji će sufiks pomoći djevojci da se dovede u red?

pere, češlja, oblači, sprema se.

Koji prefiks će pomoći učeniku da završi radnju?

Učio -----učio

3. Objašnjenje novog materijala.

Formulacija problema. Slajd “Zagonetke tvorbe riječi”

Koji se pravopisni problem javlja kod ovih glagola? U kom morfemu?

Izvještaj O,s hajde, komanduj O, s wow, planine e, i hajde, hajde e, I wat

Poruka teme lekcije: „Pravopis glagolskih sufiksa. Samoglasnici u sufiksima –ova- (-eva-), -yva- (-iva-)"

Uvjerili smo se da je prilikom pisanja glagolskih nastavaka potrebno odabrati samoglasno slovo. Mora postojati pravilo koje će nam pomoći da donesemo ovaj izbor. Cilj današnje lekcije je upoznati se sa pravilom i naučiti pisati glagole sa naznačenim sufiksima bez grešaka.

Upoznavanje s teorijskim materijalom pomoću udžbenika koji je uredila Ladyzhenskaya.

Učenici čitaju tekst pasusa i kreiraju upute za primjenu pravila.

Slajd “Pravopisni algoritam za sufikse –ova- (-eva-), -yva- (-iva-)”

Primjena algoritma. Objašnjenje pravopisa.

Glagole koje smo zapisali „propuštamo“ kroz algoritam, ubacujući slova koja nedostaju:

IZVJEŠTAJ - IZVJEŠTAJ

Tugujem - tugovati

Zapovijedam - komandujem

Insistiram - insistiram

Usmeno učenici odgovaraju na pitanje: „Zašto govorimo o dva sufiksa u svakom padežu?“ (Vokali o, y u sufiksima –ova-, -yva- pokazuju tvrdoću prethodnog suglasnika, a samoglasnici e, a u sufiksima –eva-, -iva- mekoću prethodnog samoglasnika.)

Gramatička priča koja vam omogućava da zamislite pravilo i bolje ga zapamtite.

Nekada su u ruskoj gramatici postojali sufiksi –ova-, -eva- i –yva-, -iva-. Radili su pošteno i tvorili glagole. Ali oni su se ponašali drugačije.

Sufiksi –yva-, -iva- bili su vrlo lojalni. Nikada nisu napuštali glagolske oblike i nisu povjerili svoje mjesto drugim sufiksima:

ja govorim

ti reci

govori

Zli jezici su, međutim, rekli da nije stvar odanosti - samo su slova s, a teško je hodati, cijeli život hodaju sa štapovima i ne mogu da pobjegnu od sufiksa.

Na ovaj ili onaj način, sufiksi –yva-, -iva- uvijek su ostali istiniti, stalno prisutni u glagolskim oblicima.

Ali sufiksi –ova-, -eva- nisu se razlikovali u takvoj postojanosti i ustupili su mjesto sufiksima –u-, -yu-, ostajući samo u nekim oblicima:

komanda

Ja komandujem

komanduje Jedi

komande

Tako se sada razlikuju. Ako sufiks ne napusti svoje mjesto, to je –yva-, -iva-., a ako pokuša pobjeći kao lepinja, onda je to sufiks sa „okruglim“ slovima -o, e.

Bajka je laž, ali u njoj ima nagoveštaja, lekcija za dobre momke. Kakvu nam pouku daje ova priča? Ponovo navedite pravilo.

4. Konsolidacija novog materijala.

Algoritamski rad.

1. Slajd sa zadatkom: glagole ili fraze sa sličnim značenjima (pogledajte riječi za referencu) zamijenite glagolima s dotičnim sufiksima.

(Ovo je zadatak prvog nivoa težine, tako da je samoglasnik već umetnut u riječi za referencu. Učenici treba da objasne zašto je upravo ovaj sufiks u ovom glagolu.)

Bio je opsežno liječen ( tretiran - tretiran)

Kočijaš je tjerao konje ( podstaknut - podstaknut)

Ulica je bila prekrivena asfaltom ( asfaltiran - ja ću popločati)

Ne možete kasniti na časove. ( kasniti - kasnim)

Riječi za referencu: p..nevezan, z..asfaltiran, tretiran, kasniti

2. Slajd “Frazeološka pauza”.

Kombinujte frazeološke jedinice i glagole sa istim značenjem. Objasni pravopis:

Dolijte ulje na vatru

Uzmite malo vode u usta i ohrabrite se

Potrudi se da ćutiš

5. Srednja kontrola

Slajd “Samostalni rad”

Iz svakog para glagola odaberite riječ sa traženim sufiksom i upišite je u tablicu, naglašavajući sufikse.

1. – opravdati..napad – napad..napad

2. –ova-obrazovati..vat – trijumf..slaviti

3. –ova-lak..vat – test..vat

4. –ova-report..vat – istraživanje..vat

5. –ova-record..vat – osjećati..vat

6. –ova-ogorčen..vat – odgristi..gristi

7. – djelovati.. formirati – formirati.. formirati

Zaokružite kolonu koja se sastoji od prvih slova svake riječi; ako je zadatak ispravno obavljen, tada ćete pročitati svoju ocjenu

Slatko "Testiraj se" (samotestiranje)

O reci istinu

T slaviti

l akate

I pratiti

h osjećati

n budi ogorčen

O obrazovati

Analiziramo učinjene greške.

6. Slajd “Samostalni rad”

Koristeći algoritam, unesite slova koja nedostaju

Koristite, žalite se, plešite,

pričaj..pleši, pleši..kopaj, dig..kopaj,

izračunaj..orati, orati..orati, nestati..orati,

dodati..to, pokušati..dodirnuti..to,

ventilirati, dan..ventilirati i noću..ventilirati.

Samotestiranje na slajdu:

OOE

IYY

YIIIY

YOI

IEE

7. Sumiranje lekcije.

Koristeći riječi date na slajdu, napravite rečenicu koja odgovara dijagramu:

[ =,=,=,= i=]. U svojoj rečenici recite nam šta smo radili na času. Objasnite samoglasnike u glagolskim sufiksima.

Obrazovan..obučen..korišćen, korišćen..vali, dokazan..vali, isproban..ispravan.

(Danas smo na času ruskog jezika formirali nove riječi, vježbali pisanje glagolskih sufiksa, koristili algoritam, dokazali izbor samoglasnika i okušali se u samostalnom radu.)

8. Domaći (na karticama)

1) Od ovih riječi formirajte glagole sa proučavanim sufiksima. Ne zaboravite navesti pravopis.

Tim -_____________________

potrošnja - ________________________________

Zavist - _______________________

učešće - _______________________

Tuga - __________________________

simpatija - ____________________

2) Za ove glagole odaberite antonime sa proučavanim sufiksima. Navedite pravopis.

krivac - __________________________

uštedjeti - ___________________________________

biti tužan - _________________________

ćuti - ____________________________

3) Zamijenite fraze s glagolima sa proučavanim sufiksima. Navedite pravopis.

šetati svečano - __________________________

lak - ____________________________

biti šef - ________________________________

učestvovati - _________________________

putovanja na nova mjesta - __________________________

istražiti - _________________________

poslati telegram -__________________________

dati savjet -___________________________

Mnogi ljudi imaju problema sa učenjem ruskog kada pišu glagolske sufikse. Nije uvijek jasno koje samoglasnike treba koristiti. Međutim, ovo pitanje je regulirano samo nekoliko jednostavnih pravila - i vrlo ih je lako zapamtiti.

Kako odrediti koji samoglasnik staviti u glagolski nastavak?

Koju god riječ vidimo ispred sebe - glagol u bilo kojem vremenu, u bilo kojem obliku i raspoloženju - da bismo odredili ispravan sufiks, ona mora biti stavljena u jedninu, 1. lice, a također se koristi u sadašnjem vremenu ili u budućnosti. A nakon toga pogledajte kraj.

  • Ako je završetak rezultirajućeg glagola “yu” ili “yuyu”, tada će u prošlom vremenu i u početnom obliku za ovaj glagol sufiksi biti “ova” ili “eva”.
  • Ako se riječ koja se nalazi u sadašnjem ili budućem vremenu u 1. licu završava na “ivayu” ili “ivayu”, tada će, shodno tome, za druga vremena i oblike sufiksi biti “iva” i “yva”.

Dajemo par primjera za bolje razumijevanje.

  • Glagol je "početi". U sadašnjem vremenu iu jednini za 1. lice to će biti riječ “startuyu” - a završava se na “uy”. U skladu s tim, u infinitivu “start” i u prošlom vremenu “start” pišemo sufiks “ova”.
  • Glagol je "razmotriti". Jedini rod u prvom licu u sadašnjosti je riječ "razmotriti". Riječ se završava na "ivayu" - shodno tome, sufiks za riječ "smatrano" korišten u prošlom vremenu, a za infinitiv bi bio "iva".

Pravila za sufiks "va"

Pored navedenih sufiksa, postoji i sufiks „va“ za glagole. Za razliku od gore navedenih sufiksa, "va" je uvijek pod naglaskom - "prepoznati", "razbiti", "proliti". Koje slovo staviti ispred zavisi od toga kojim je slovom reč napisana u neodređenom obliku.

Na primjer, za riječ "prekid", ovaj oblik bi bio "prekid". Riječ je napisana kroz samoglasnik "i" - shodno tome, stavljamo i "i" ispred "va".

Treba imati na umu da postoje tri riječi izuzetka od ovog pravila. naime:

  • "Zaglavi se". Neodređeni oblik se piše kroz samoglasnik "I" - ali u riječima "zaglavio" i "zaglavio" slovo "e" se stavlja ispred naglašenog sufiksa.
  • "Produži". Neodređeni oblik piše se slovom “i” - ali glagol “proširiti” ima samoglasnik “e” ispred naglašenog sufiksa “va”, baš kao i “proširujem”.
  • "Eklipsa." Kada je riječ neodređena, vidimo slovo "i" - ali ako se riječ promijeni u "eclipse" i "eclipse", tada se mijenja i samoglasnik.


2024 winplast.ru.