Prezentare pe tema „Legile lui Newton”. Prezentare „Prima lege a lui Newton” Descarcă prezentarea Prima lege a lui Newton
Lecția nr.
Subiect: „Sisteme de referință inerțiale. Prima lege a lui Newton"
Obiectivele lecției:
Extindeți conținutul primei legi a lui Newton.
Formați conceptul de sistem de referință inerțial.
Arătați importanța unei astfel de secțiuni de fizică precum „Dinamica”.
Obiectivele lecției:
1. Aflați ce studiază secțiunea de fizică dinamică,
2. Aflați diferența dintre cadrele de referință inerțiale și non-inerțiale,
Înțelegeți aplicarea primei legi a lui Newton în natură și semnificația ei fizică
O prezentare este prezentată în timpul lecției.
În timpul orelor
Conținutul etapei lecției
Activități studențești
Numărul diapozitivului
Spărgătorul de gheață „Oglindă”
Distribuiți carduri, lăsați copiii să-și completeze singuri numele, așezați un evaluator
Repetiţie
Care este sarcina principală a mecanicii?
De ce a fost introdus conceptul de punct material?
Ce este un cadru de referință? De ce este introdus?
Ce tipuri de sisteme de coordonate cunoașteți?
De ce își schimbă un corp viteza?
Înălțător, motivație
1-5
II. Material nou
Cinematică (greacă „kinematos” – mișcare) – aceasta este o ramură a fizicii care examinează diferite tipuri de mișcare a corpurilor fără a ține cont de influența forțelor care acționează asupra acestor corpuri.
Cinematica răspunde la întrebarea:
„Cum să descrii mișcarea unui corp?”
Într-o altă secțiune de mecanică - dinamica - se ia in considerare actiunea reciproca a corpurilor unul asupra celuilalt, care este motivul schimbarii miscarii corpurilor, i.e. vitezele lor.
Dacă cinematica răspunde la întrebare: „Cum se mișcă corpul?”, atunci dinamica dezvăluie de ce tocmai asta.
Dinamica se bazează pe cele trei legi ale lui Newton.
Dacă un corp aflat nemișcat pe pământ începe să se miște, atunci poți oricând să detectezi un obiect care împinge acest corp, îl trage sau acționează asupra lui la distanță (de exemplu, dacă aducem un magnet la o minge de fier).
Elevii studiază diagrama
Experimentul 1
Să luăm orice corp (o bilă de metal, o bucată de cretă sau o gumă) în mâini și să ne desfacem degetele: mingea va cădea pe podea.
Ce corp a acționat asupra cretei? (Pământ.)
Aceste exemple sugerează că o schimbare a vitezei unui corp este întotdeauna cauzată de influența altor corpuri asupra acestui corp. Dacă alte corpuri nu acționează asupra corpului, atunci viteza corpului nu se schimbă niciodată, adică. corpul va fi în repaus sau în mișcare cu o viteză constantă.
Elevii efectuează un experiment, apoi analizează modelul, trag concluzii și notează în caiete
Un clic de mouse pornește modelul de experiment
Acest fapt nu este deloc evident. A fost nevoie de geniul lui Galileo și Newton pentru a-și da seama.
Începând cu marele filosof grec antic Aristotel, timp de aproape douăzeci de secole, toată lumea a fost convinsă: pentru a menține o viteză constantă a unui corp, este necesar ca ceva (sau cineva) să acționeze asupra lui. Aristotel considera odihna în raport cu Pământul ca fiind o stare naturală a corpului care nu necesită o cauză specială.
În realitate, un corp liber, i.e. un corp care nu interacționează cu alte corpuri își poate menține viteza constantă atât timp cât dorește sau poate fi în repaus. Numai acțiunea altor corpuri îi poate schimba viteza. Dacă nu ar exista frecare, atunci mașina și-ar menține viteza constantă cu motorul oprit.
Prima lege a mecanicii sau legea inerției, așa cum este adesea numită, a fost stabilită de Galileo. Dar Newton a dat o formulare strictă a acestei legi și a inclus-o printre legile fundamentale ale fizicii. Legea inerției se aplică celui mai simplu caz de mișcare - mișcarea unui corp care nu este influențat de alte corpuri. Astfel de corpuri se numesc corpuri libere.
Este considerat un exemplu de sisteme de referință în care legea inerției nu este îndeplinită.
Elevii își iau notițe în caiete
Prima lege a lui Newton este formulată după cum urmează:
Există astfel de sisteme de referință în raport cu care corpurile își păstrează viteza neschimbată dacă alte corpuri nu acționează asupra lor.
Astfel de sisteme de referință sunt numite inerțiale (IFR).
Cărțile sunt împărțite în grupuri și
Luați în considerare următoarele exemple:
Personajele fabulei „Lebădă, raci și știucă”
Corpul plutind în lichid
Avion care zboară cu viteză constantă
Elevii desenează un afiș care arată forțele care acționează asupra corpului.Protecția posterului
În plus, este imposibil să se efectueze un singur experiment care să arate în forma sa pură cum se mișcă un corp dacă alte corpuri nu acționează asupra lui (De ce?). Dar există o singură cale de ieșire: trebuie să puneți corpul în condiții în care influența influențelor externe poate fi din ce în ce mai redusă și să observați la ce duce acest lucru.
Fenomenul de menținere a vitezei unui corp în absența acțiunii altor corpuri asupra acestuia se numește inerție.
III. Consolidarea a ceea ce s-a învățat
Întrebări pentru consolidare:
Care este fenomenul de inerție?
Care este prima lege a lui Newton?
În ce condiții se poate mișca un corp rectiliniu și uniform?
Ce sisteme de referință sunt folosite în mecanică?
Elevii răspund la întrebările puse
Canoșii care încearcă să forțeze barca să se miște împotriva curentului nu pot face față acestui lucru, iar barca rămâne în repaus față de țărm. Acțiunea căror organe este compensată în acest caz?
Un măr care se află pe masa unui tren care se mișcă uniform se rostogolește când trenul frânează brusc. Indicaţi sistemele de referinţă în care prima lege a lui Newton: a) este îndeplinită; b) este încălcat. (În cadrul de referință asociat cu Pământul, prima lege a lui Newton este îndeplinită. În cadrul de referință asociat cu cărucioarele, prima lege a lui Newton nu este îndeplinită.)
Prin ce experiment puteți determina în interiorul unei cabine închise a unei nave dacă nava se mișcă uniform și în linie dreaptă sau stă nemișcată? (Nici unul.)
Sarcini și exerciții pentru consolidare:
Pentru a consolida materialul, puteți oferi o serie de sarcini de înaltă calitate pe tema studiată, de exemplu:
1. Poate un puc aruncat de un jucător de hochei să se deplaseze uniform de-a lungul?
gheaţă?
2. Numiți corpurile a căror acțiune este compensată în următoarele cazuri: a) un aisberg plutește în ocean; b) piatra se află pe fundul pârâului; c) submarinul derivă uniform și rectiliniu în coloana de apă; d) balonul este ținut aproape de sol cu frânghii.
3. În ce condiție va avea o viteză constantă o navă cu aburi care navighează împotriva curentului?
De asemenea, putem propune o serie de probleme ceva mai complexe privind conceptul de cadru inerțial de referință:
1. Sistemul de referință este conectat rigid la lift. În care dintre următoarele cazuri sistemul de referință poate fi considerat inerțial? Liftul: a) cade liber; b) se deplasează uniform în sus; c) se deplasează rapid în sus; d) se deplasează încet în sus; e) se deplasează uniform în jos.
2. Poate un corp în același timp într-un cadru de referință să-și mențină viteza și să o schimbe într-un altul? Dați exemple pentru a vă susține răspunsul.
3. Strict vorbind, cadrul de referință asociat Pământului nu este inerțial. Se datorează aceasta: a) gravitației Pământului; b) rotația Pământului în jurul axei sale; c) mișcarea Pământului în jurul Soarelui?
Acum haideți să vă testăm cunoștințele pe care le-ați dobândit în lecția de astăzi.
Verificare de la egal la egal, răspunsuri pe ecran
Elevii răspund la întrebările puse
Elevii care fac un test
Testați în format Excel
(TEST. xls)
Teme pentru acasă
Învață §10, răspunde în scris la întrebările de la sfârșitul paragrafului;
Faceți exercițiul 10;
Cei care doresc: întocmesc rapoarte pe temele „Mecanica antică”, „Mecanica Renașterii”, „I Newton”.
Elevii își fac notițe în caiete.
Lista literaturii folosite
Butikov E.I., Bykov A.A., Kondratiev A.S. Fizica pentru solicitanții la universități: manual. – Ed. a II-a, rev. – M.: Nauka, 1982.
Golin G.M., Filonovich S.R. Clasici ale științei fizice (din cele mai vechi timpuri până la începutul secolului al XX-lea): Carte de referință. indemnizatie. – M.: Liceu, 1989.
Gromov S.V Fizica clasa a X-a: Manual pentru clasa a X-a institutiilor de invatamant general. – Ed. a III-a, stereotip. – M.: Educație 2002
Gursky I.P. Fizică elementară cu exemple de rezolvare a problemelor: Ghid de studiu / Ed. Savelyeva I.V. – Ed. a III-a, revizuită. – M.: Nauka, 1984.
Feathers A.V Gutnik E.M.Fizica clasa a IX-a: Manual pentru institutii de invatamant general. – Ed. a 9-a, stereotip. – M.: Butarda, 2005.
Ivanova L.A. Activarea activității cognitive a elevilor la studiul fizicii: un manual pentru profesori. – M.: Educație, 1983.
Kasyanov V.A. Fizica clasa a X-a: Manual pentru institutii de invatamant general. – Ed. a 5-a, stereotip. – M.: Dropia, 2003.
Kabardi O. F. Orlov V. A. Zilberman A. R. Fizica. Cartea cu probleme clasele 9-11
Kuperstein Yu S. Fizică Note de bază și probleme diferențiate clasa a X-a St. Petersburg, BHV 2007.
Metode de predare a fizicii în liceu: Mecanica; manualul profesorului. Ed. E.E. Evenchik. Ediția a doua, revizuită. – M.: Educație, 1986.
Peryshkin A.V Fizică clasa a VII-a: manual pentru instituțiile de învățământ general. – Ed. a IV-a, revizuită. – M.: Butarda, 2001
Proyanenkova L. A. Stefanova G. P. Krutova I. A. Planificarea lectiei pentru manualul Gromova S. V., Rodina N. A. „Fizică clasa a VII-a” M.: „Examen”, 2006
Lecție de fizică modernă la liceu / V.G. Razumovsky, L.S. Khizhnyakova, A.I. Arkhipova și alții; Ed. V.G. Razumovsky, L.S. Khizhnyakova. – M.: Educație, 1983.
Fadeeva A.A. Fizică. Caiet de lucru pentru clasa a VII-a M. Genzher 1997
Resurse de internet:
publicație electronică educațională FIZICĂ clasa 7-11 practică
Fizică 10-11 Pregătire pentru examenul de stat unificat 1C educație
Biblioteca de ajutoare vizuale electronice - Kosmet
Biblioteca de fizică a ajutoarelor vizuale clasele 7-11 1C educație
Și, de asemenea, imagini la cerere de la http://images.yandex.ru
Slide 2
legile lui Newton
Legile lui Newton sunt trei legi care stau la baza mecanicii clasice și permit cuiva să scrieți ecuațiile de mișcare pentru orice sistem mecanic dacă interacțiunile de forță pentru corpurile sale constitutive sunt cunoscute. Formulat pentru prima dată complet de Isaac Newton în cartea „Principii matematice ale filosofiei naturale” (1687)
Slide 3
Isaac Newton. (1642-1727) Fizician, matematician, mecanic și astronom englez, unul dintre fondatorii fizicii clasice.
Slide 4
Prima lege a lui Newton
Prima lege a lui Newton postulează existența cadrelor de referință inerțiale. Prin urmare, este cunoscută și sub numele de Legea inerției. Inerția este proprietatea unui corp de a-și menține viteza de mișcare neschimbată (atât ca mărime, cât și ca direcție) atunci când nicio forță nu acționează asupra corpului. Pentru a schimba viteza unui corp, trebuie acționat asupra acestuia cu o oarecare forță. Desigur, rezultatul acțiunii forțelor de mărime egală asupra unor corpuri diferite va fi diferit. Astfel, ei spun că corpurile au inerție diferită. Inerția este proprietatea corpurilor de a rezista la modificări ale vitezei lor. Cantitatea de inerție este caracterizată de greutatea corporală.
Slide 5
Formulare modernă
În fizica modernă, prima lege a lui Newton este formulată, de obicei, după cum urmează: Există astfel de sisteme de referință, numite inerțiale, în raport cu care punctele materiale, când nu acţionează asupra lor nicio forţă (sau forţe echilibrate reciproc acţionează asupra lor), sunt în stare de repaus. sau mișcare rectilinie uniformă.
Slide 6
A doua lege a lui Newton
A doua lege a lui Newton este o lege diferențială a mișcării mecanice care descrie dependența accelerației unui corp de rezultanta tuturor forțelor aplicate corpului și de masa corpului. Una dintre cele trei legi ale lui Newton. A doua lege a lui Newton, în formularea sa cea mai comună, afirmă: în sistemele inerțiale, accelerația dobândită de un punct material este direct proporțională cu forța care îl provoacă, coincide cu aceasta în direcție și este invers proporțională cu masa punctului material. În formularea de mai sus, a doua lege a lui Newton este valabilă numai pentru viteze mult mai mici decât viteza luminii și în cadrele de referință inerțiale.
Slide 7
Formulare
De obicei, această lege este scrisă ca o formulă:
Slide 8
a treia lege a lui Newton
Forța de acțiune este egală cu forța de reacție. Aceasta este esența celei de-a treia legi a lui Newton. Definiția sa este următoarea: forțele cu care două corpuri acționează unul asupra celuilalt sunt egale ca mărime și opuse ca direcție. Valabilitatea celei de-a treia legi a lui Newton a fost confirmată de numeroase experimente. Această lege este valabilă atât pentru cazul în care un corp trage pe altul, cât și pentru cazul în care corpurile resping. Toate corpurile din Univers interacționează între ele, respectând această lege.
Slide 9
Formulare modernă
Punctele materiale interacționează între ele prin forțe de aceeași natură, îndreptate de-a lungul liniei drepte care leagă aceste puncte, egale ca mărime și opuse ca direcție:
Slide 10
intrebari pe tema
Prezentați prima lege a lui Newton. Care este sensul primei legi a lui Newton? Dați exemple de sisteme de referință inerțiale. Prezentați a doua lege a lui Newton. Care este semnificația lui? Formulați a treia lege a lui Newton. Care este semnificația lui?
Slide 11
Problema 1
Stabiliți o corespondență între legile fizice și fenomenele fizice pe care aceste legi le descriu: A) Legea I a lui Newton B) Legea a II-a a lui Newton C) Legea a III-a a lui Newton egalitatea acțiunii și reacției relația dintre deformare și forța elastică condiția de repaus sau conexiunea mișcării uniforme forțe și accelerație gravitație universală Răspuns: A - 3, B - 4, C - 1
Slide 12
Problema 2
Un meteorit zboară lângă Pământ în afara atmosferei. În momentul în care vectorul forță al atracției gravitaționale a Pământului este perpendicular pe vectorul viteză al meteoritului, vectorul accelerație al meteoritului este direcționat: paralel cu vectorul viteză în direcția vectorului forță în direcția vectorului viteză. în direcția sumei vectorilor forță și viteză Soluție: Direcția vectorului de accelerație al oricărui corp coincide întotdeauna cu direcția rezultantei toate forțele aplicate corpului. În afara atmosferei, meteoritul este afectat doar de atracția gravitațională a Pământului. Prin urmare, direcția vectorului de accelerație al meteoritului coincide cu direcția vectorului forței de atracție gravitațională a Pământului. Raspuns: 3
Vizualizați toate diapozitivele
Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com
Subtitrările diapozitivelor:
Concepte de bază și legile dinamicii.
a c b v v v Hârtie abrazivă Tabel obișnuit Sticlă Rezistență la frecare
Galileo Galilei (1564-1642 Pe baza unor studii experimentale ale mișcării bilelor pe un plan înclinat Pe baza unor studii experimentale ale mișcării bilelor pe un plan înclinat Viteza oricărui corp se modifică numai ca urmare a interacțiunii sale cu alte corpuri. Inerție este fenomenul de menținere a vitezei unui corp în absența influențelor externe.
Prima lege a lui Newton. Legea inerției (prima lege a lui Newton, prima lege a mecanicii): fiecare corp este în repaus sau se mișcă uniform și rectiliniu dacă alte corpuri nu acționează asupra lui. Inerția corpurilor este proprietatea corpurilor de a-și menține starea de repaus sau de mișcare la o viteză constantă. Inerția diferitelor corpuri poate fi diferită. (1643-1727)
Un sistem de referință se numește inerțial dacă este în repaus sau se mișcă uniform și rectiliniu Un sistem de referință care se mișcă cu accelerație este neinerțial m F F y t Acțiunea unui corp asupra altuia se numește forță. F - acţiunea pământului - gravitaţia t y F - acţiunea firului - forţă elastică
F t F y Să eliminăm acţiunea firului Eliminaţi mental acţiunea Pământului
Acum să ne imaginăm că ambele acțiuni asupra mingii sunt eliminate, logica dictează ca aceasta să rămână în repaus
m F y F t Să ne imaginăm acum că această minge este în repaus în cărucior, mișcându-se uniform și rectiliniu. În același timp, aceleași corpuri Pământul și firul acționează asupra lui și ambele acțiuni sunt echilibrate. Totuși, în raport cu Pământul, mingea nu este în repaus, se mișcă uniform și în linie dreaptă.
Rezumând ambele exemple, putem concluziona: Corpul este în repaus sau se mișcă uniform și rectiliniu dacă alte corpuri nu acționează asupra lui sau acțiunile lor sunt echilibrate (compensate). Din punctul de vedere al conceptelor moderne, prima lege a lui Newton este formulată astfel: Există astfel de sisteme de referință în raport cu care corpurile își păstrează viteza neschimbată, cu excepția cazului în care alte corpuri acționează asupra lor.
Pe tema: dezvoltări metodologice, prezentări și note
Deschideți lecția prima lege a lui Newton
Motive pentru mișcare. Motivele schimbărilor de viteză. Prima lege a lui Newton. Principiul inerției. Confirmarea experimentală a legii inerției. Relativitatea mișcării și a repausului. Convertit...
Prezentare
pe tema:
legile lui Newton
legile lui Newton
trei legi care stau la baza mecanicii clasice și fac posibilă notarea ecuațiilor de mișcare pentru orice sistem mecanic dacă sunt cunoscute interacțiunile forțelor pentru corpurile sale constitutive.
legile lui Newton- în funcție de ce unghi le privești - reprezintă fie sfârșitul începutului, fie începutul sfârșitului mecanicii clasice.
În orice caz, acesta este un punct de cotitură în istoria științei fizice - o compilație strălucită a tuturor cunoștințelor acumulate până la acel moment istoric despre mișcarea corpurilor fizice în cadrul teoriei fizice, care acum este numită în mod obișnuit mecanică clasică.
Putem spune că legile mișcării lui Newton au început istoria fizicii moderne și a științelor naturale în general.
Timp de secole, gânditorii și matematicienii au încercat să obțină formule pentru a descrie legile mișcării corpurilor materiale.
Nici măcar filozofilor antici nu le-a trecut prin cap că corpurile cerești se pot mișca pe alte orbite decât cele circulare; în cel mai bun caz, a apărut ideea că planetele și stelele se învârt în jurul Pământului în orbite sferice concentrice (adică cuibărite una în cealaltă).
De ce? Da, pentru că din vremea gânditorilor antici ai Greciei Antice, nimănui nu i-a trecut prin minte că planetele s-ar putea abate de la perfecțiune, a cărei întruchipare este un cerc geometric strict.
Ar fi fost nevoie de geniul lui Johannes Kepler să privească sincer această problemă dintr-un unghi diferit, să analizeze date observaționale reale și să deducă din ele că, în realitate, planetele se învârt în jurul Soarelui pe traiectorii eliptice.
Imaginați-vă ceva asemănător cu un ciocan de atletism - un ghiule la capătul unei sfori pe care îl învârți în jurul capului.
În acest caz, nucleul nu se mișcă în linie dreaptă, ci într-un cerc - ceea ce înseamnă, conform primei legi a lui Newton, ceva îl reține; acest „ceva” este forța centripetă pe care o aplicați nucleului, rotindu-l. În realitate, îl poți simți singur - mânerul ciocanului de atletism apasă vizibil pe palmele tale.
Dacă deschideți mâna și eliberați ciocanul, acesta - în absența forțelor externe - va porni imediat în linie dreaptă.
Ar fi mai corect să spunem că așa se va comporta ciocanul în condiții ideale (de exemplu, în spațiul cosmic), deoarece sub influența atracției gravitaționale a Pământului va zbura strict în linie dreaptă doar în acest moment. atunci când îi dai drumul, iar în viitor traiectoria de zbor se va abate mai mult spre suprafața pământului.
Dacă încercați să eliberați efectiv ciocanul, se dovedește că ciocanul eliberat dintr-o orbită circulară va călători strict de-a lungul unei linii drepte, care este tangentă (perpendiculară pe raza cercului de-a lungul căruia a fost rotit) cu o viteză liniară egală. la viteza revoluției sale pe „orbită”.
Acum să înlocuim miezul ciocanului de atletism cu planeta, ciocanul cu Soarele și sfoara cu forța de atracție gravitațională:
Iată modelul lui Newton al sistemului solar.
O astfel de analiză a ceea ce se întâmplă atunci când un corp orbitează pe altul pe o orbită circulară la prima vedere pare a fi ceva de la sine înțeles, dar nu trebuie să uităm că a încorporat o serie întreagă de concluzii ale celor mai buni reprezentanți ai gândirii științifice ai generației anterioare. (doar minte Galileo Galilei). Problema aici este că atunci când se mișcă pe o orbită circulară staționară, corpul ceresc (și orice alt corp) arată foarte senin și pare să fie într-o stare de echilibru dinamic și cinematic stabil. Cu toate acestea, dacă te uiți la el, doar modulul (valoarea absolută) al vitezei liniare a unui astfel de corp este conservat, în timp ce direcția acestuia se schimbă constant sub influența forței de atracție gravitațională. Aceasta înseamnă că corpul ceresc se mișcă cu o accelerație uniformă. Apropo, Newton însuși a numit accelerația o „schimbare în mișcare”.
Prima lege a lui Newton joacă, de asemenea, un alt rol important din punctul de vedere al atitudinii omului nostru de știință naturală față de natura lumii materiale.
El ne spune că orice modificare a naturii mișcării unui corp indică prezența unor forțe externe care acționează asupra acestuia.
Relativ vorbind, dacă observăm cum pilitura de fier, de exemplu, sar în sus și se lipește de un magnet sau, scotând hainele din uscătorul unei mașini de spălat, aflăm că lucrurile s-au lipit și s-au uscat unul de celălalt, putem simțiți-vă calm și încrezător: aceste efecte au devenit o consecință a acțiunii forțelor naturale (în exemplele date acestea sunt forțele de atracție magnetică și, respectiv, electrostatică).
Dacă prima lege a lui Newton ne ajută să stabilim dacă un corp se află sub influența forțelor externe, atunci a doua lege descrie ce se întâmplă cu un corp fizic sub influența lor.
Cu cât suma forțelor externe aplicate corpului este mai mare, spune această lege, cu atât accelerația dobândește corpul. De data asta. În același timp, cu cât corpul căruia i se aplică o cantitate egală de forțe externe este mai masiv, cu atât dobândește mai puțină accelerație. Sunt două. Intuitiv, aceste două fapte par de la sine înțelese și, în formă matematică, sunt scrise după cum urmează: F = ma
Unde F - forta, m - greutate, A - accelerare.
Aceasta este probabil cea mai utilă și cea mai utilizată dintre toate ecuațiile fizice.
Este suficient să cunoaștem mărimea și direcția tuturor forțelor care acționează într-un sistem mecanic și masa corpurilor materiale din care constă și se poate calcula comportamentul acestuia în timp cu o precizie deplină.
Este cea de-a doua lege a lui Newton care conferă întregii mecanici clasice farmecul său special - începe să pară că întreaga lume fizică este structurată ca cel mai precis cronometru și nimic din ea nu scapă privirii unui observator curios.
Spuneți-mi coordonatele și vitezele spațiale ale tuturor punctelor materiale din Univers, ca și cum Newton ne-ar spune, spuneți-mi direcția și intensitatea tuturor forțelor care acționează în el și vă voi prezice oricare dintre stările sale viitoare. Și această viziune asupra naturii lucrurilor din Univers a existat până la apariția mecanicii cuantice.
Pentru această lege, Newton a câștigat, cel mai probabil, onoare și respect nu numai de la oamenii de știință naturală, ci și de la oamenii de știință umaniști și pur și simplu de la publicul larg.
Le place să-l citeze (atât în afaceri, cât și fără afaceri), făcând cele mai ample paralele cu ceea ce suntem forțați să observăm în viața noastră de zi cu zi și îl trag aproape de urechi pentru a fundamenta cele mai controversate prevederi în timpul discuțiilor pe orice problemă, de la interpersonale și terminând cu relațiile internaționale și politica globală.
Newton, totuși, a pus o semnificație fizică foarte specifică celei de-a treia legi numite ulterior și nu a intenționat-o în altă calitate decât ca un mijloc precis de a descrie natura interacțiunilor forței.
Aici este important să înțelegem și să ne amintim că Newton vorbește despre două forțe de naturi complet diferite și fiecare forță acționează asupra „propriului său” obiect.
Când un măr cade dintr-un copac, Pământul este cel care acționează asupra mărului cu forța de atracție gravitațională (ca urmare a căreia mărul se năpustește uniform spre suprafața Pământului), dar în același timp și mărul. atrage Pământul spre sine cu forță egală.
Iar faptul că ni se pare că este mărul care cade pe Pământ, și nu invers, este deja o consecință a celei de-a doua legi a lui Newton. Masa unui măr în comparație cu masa Pământului este incomparabil de scăzută, prin urmare accelerația sa este cea care este vizibilă pentru ochiul observatorului. Masa Pământului, în comparație cu masa unui măr, este enormă, astfel încât accelerația sa este aproape imperceptibilă. (Dacă un măr cade, centrul Pământului se mișcă în sus cu o distanță mai mică decât raza nucleului atomic.)
Luate împreună, cele trei legi ale lui Newton le-au oferit fizicienilor instrumentele necesare pentru a începe o observare cuprinzătoare a tuturor fenomenelor care au loc în Universul nostru.
Și, în ciuda tuturor progreselor enorme în știință care au avut loc de pe vremea lui Newton, pentru a proiecta o nouă mașină sau a trimite o navă spațială pe Jupiter, vei folosi aceleași trei legi ale lui Newton.
